学校开展了“了解传统节日，传承民俗文化”的综合性学习活动，
你对传统节日和民俗文化有了一定了解，请根据你的了解，完成下面题目。(6分)
①请你从初中所学的课文中，选出一篇(首)与传统节日有关的文章或诗词，在下面横线上写出作品名称。(2分)
②请你从端午、中秋、重阳、春节、元宵等传统节日中任选一个，仿照下例，写出它的
时间和习俗。(2分)
例：清明 
时间——4月5日；习俗——祭祖。
③你最喜欢哪个传统节日，说说你喜欢它的理由。(2分)
阅读下面的文言文，完成下列各题。
烟艇记
[南宋]陆游
陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”
陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
（选自《渭南文集》，有删改）
【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。
④棹（zhao）：桨，文中代指船。
（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间
（2）请写出下列句子中加点词的意思。
①若小舟然 |
然： |
|
②自计不能效尺寸之用于斯世 |
计： |
|
③还泊于玉笥之下 |
泊： |
|
④纳烟云日月之伟观 |
观： |
|
（3）请用现代汉语写出文中划线句的意思。
则安知此室果非烟艇也哉!
（4）请用原文内容回答下列问题。
①第①节“ ， ”交代了小屋得名的缘由。
②第②节“穷达异矣”中“穷”指“ ”，“达”指“ ”。
（5）请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。
①醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!
②意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
昼居池上亭独吟
[唐]刘禹锡
日午树阴正，独吟池上亭。
静看蜂教诲，闲想鹤仪形。
法酒①调神气，清琴入性灵。
浩然机②已息，几杖复何铭③。
【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。
（1）这首诗抒发了刘禹锡 、 的心绪。
（2）诗人“闲想鹤仪形”，他心中鹤的形象与下面第（1）联还是第（2）联所描写的鹤形象相似？请结合本诗颈联或尾联，说说你的理解。
①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
②临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
用课文原句填空。
（1）有朋自远方来， ？（《＜论语＞八则》）
（2）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
（4）已是悬崖百丈冰， 。 （毛泽东《卜算子•咏梅》）
（5）陆游《游山西村》中“ ， ”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。
（6）范仲淹《岳阳楼记》以“ ， ”概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己的远大志向。
知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。
活动一：且行且读，重温经典。
（1）请你简述：中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。
活动二：边走边唱，歌咏家国。
（2）5月4日举办“家国情怀”篝火晚会，需向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一则借条。
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