下图是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kcal/（m2·a）。请回答问题：
（1）该生态系统能量流动的源头是_____________________。
（2）输入该生态系统的总能量值是_____________kcal/（m2·a），能量在该生态系统中是沿着_____________________流动的。
（3）第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为__________%（保留一位小数）。
（4）上图数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入____（大于、等于、小于）能量输出。
下图表示果蝇的几种性染色体异常性别、育性等。请回答下列问题：
（1）白眼雌果蝇（XbXbY）与红眼雄果蝇（XBY）杂交。子代中红眼雌果蝇的基因型为 。
（2）用黑身白眼雌果蝇（aaXbXb）与灰身红眼雄果蝇（AAXBY）杂交。Fl雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。则F2中红眼基因的基因频率为 （用分数表示），从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 （用分数表示）。
（3）若控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，且红眼（B）对白眼（b）为显性．研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失（记为X0）；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇（XBXB）与白眼雄果蝇（XbY）杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。
①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因（不考虑染色体数目变异），请简要写出实验方案的主要思路：
让这只白眼雌果蝇与 杂交，观察后代果蝇的表现型情况。
②若子代果蝇出现红眼雄果蝇，则是 ；若子代果蝇雌雄个体数量之比为 ，则是 导致的；若子代果蝇雌雄个体数量之比为 ，则是 导致的。
③按照假说一演绎法的研究思想，接下来研究人员应 。
小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。下图是该植物光合作用和呼吸作用示意图
（1）图中①、④过程发生的场所分别是 和 。
（2）CO2转变为（CH2O）需经历 、 两个过程。若突然停止光照，则C3含量的变化为 （填升高或降低）。
（3）某小组研究该植物叶片在发育过程中，净光合速率及相关指标的变化如曲线图所示。
请分析回答：小蚌兰叶片在发育过程中的BC阶段，净光合速率较低，据图推测原因可能是：
① ；② 。
在此阶段适当增加光照强度，该植物叶片的净光合速率 （填“增大”、“减小”或“基本不变”）。将处于A发育时期的多株小蚌兰置于光照、温度适宜的密闭容器中，一段时间后，A时期的叶肉细胞中开始积累 ，是由于 ，导致叶肉细胞进行无氧呼吸。
下图为甲病(A-a)和乙病 (B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
(1)甲病属于_________,乙病属于__________。
A常染色体显性遗传病 B常染色体隐性遗传病
C伴X染色体显性遗传病 D伴X染色体隐性遗传病 E伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合子的概率是_________,Ⅱ-6的基因型为___________,Ⅲ-13的致病基因来自于________。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是__________,患乙病的概率是_________,不患病的概率是___________。
图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：
（1）图2中__________细胞处于图1中的CD段。
（2）图2中具有同源染色体的是____细胞，乙细胞中的①和②组成__________，①和④是___________，甲细胞中有____个染色体组。
（3）图2中丁细胞的名称为_______，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_________________。
随着人口的不断增长，粮食短缺的问题日益严重。小麦是我国重要的粮食作物。对小麦生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题。
（1）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。据图分析：
①B点时，该植物叶肉细胞产生ATP的细胞器是 。
②C点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是 ，依据此原理，你认为在生产中可以采用 等具体措施提高小麦产量。
（2）科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光可增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。
实验步骤：
第一步： 。
第二步：在实验室条件下，连续7天按下表的方法进行处理，请将表格的内容补充完整。
| 对照组 |
实验组 |
| |
适宜强度的可见光和紫外光 |
| |
每天光照12小时 |
第三步：7天后，观察、测量、记录 ，并检测 。
预测实验结果： 。
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