学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断不正确的是 
| A．保温瓶内的温度将随时间慢慢地升高 |
| B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响 |
| C．实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化 |
| D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关 |
相关试题
如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是
| A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 |
| B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 |
| C．如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 |
| D．如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞 |
如图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是
| A．此营养物质是葡萄糖,因为其在血液中的质量分数为0.8～1.2 g/L |
| B．AB段上升的主要原因是消化吸收 |
| C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降 |
| D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液 |
如图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是
| A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 |
| B．图甲为图乙中结构c的局部放大图 |
| C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩 |
| D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经 |
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是
①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液
②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌
③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液静脉血液―→胰腺分泌胰液
| A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 |
| B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 |
| C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 |
| D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 |
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