番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答：
（1）图中载体质粒的实质是 。在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做
（2）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了 无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（3）普通番茄细胞导入目的基因后，经③过程形成 ，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株
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（4）如图甲，获得目的基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处，DNA连接酶作用于 处。（填“a”或“b”）
（5）如图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸相同否？说明理由 。
(8分)应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题：
资料1：蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度。可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。
资料2：注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦。将疫苗藏身水果蔬菜中，人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力，因而无需免疫接种，这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。
(1)过程①⑤所需要的工具酶有 ，构建的蜘蛛丝蛋白基因表达载体一般由 、 、启动子、终止子等部分组成。
(2)过程②将重组质粒导入山羊受体细胞时，采用最多也最有效的方法是 。 通过①～④过程培育的蜘蛛羊可以作为乳腺生物反应器，从 中提取所需要的蜘蛛丝蛋白。
(3)如果将过程③获得的早期胚胎进行如图分割，则操作正确的是 。
(4)通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣，相比诱变育种和杂交育种方法，具有 和 等突出优点。
(9分)果蝇的基因A、a控制翅型，W、w控制眼色，两对基因分别位于常染色体和性染色体上，且基因A具有纯合致死效应。已知一翻翅红眼雌果蝇与一非翻翅白眼雄果蝇交配，F1中全为红眼
果蝇，且翻翅果蝇与非翻翅果蝇之比为1:1。当F1的翻翅红眼雌果蝇与翻翅红眼雄果蝇交配时，其后代中，翻翅果蝇占2／3。请据此分析回答下列问题：
(1)果蝇的这两对相对性状中，显性
性状分别为 、 。
(2)F1的翻翅红眼雌果与翻翅红眼雄果蝇交配产生的后代中致死个体占的比例为 ，致死个体的基因型有 。
(3)请在给定的方框内画出F2中的翻翅红眼雄果蝇测交的遗传图解 。
(6分)下图为单克隆抗体制备流程示意图。
(1)单克隆抗体制备技术的基础是 。
(2)细胞融合
是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是 。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐
的 ，以保证生命活动的正常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞／ml，每孔滴入0.1ml细胞稀释液，其目的是 。
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是 。
(9分)研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。
(1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是 。
(2)在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由阳光下移至黑暗处，则植物叶肉细胞内三碳化合物含量, (增加、减少)。
(3)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入 溶液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，关闭活塞，这一操作的目的是
。
实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其它条件均相同、适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表：
| 温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
| 水柱高度(mm/h) |
1.0 |
1.7 |
2.5 |
3.2 |
3.7 |
3.5 |
3.0 |
请根据以上数据在指定方框的坐标内。以直方图的形式画出各温度下的实验结果
。分析所绘图形可知温度与光合作用强度的关系是 。
(4)夏季去除图甲的水浴装置后，置于自然环境 条件下，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用
的影响、微生物对C02浓度影响均忽略不计，利用C02浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜C02浓度的变化情况，绘制成如图乙曲线。问图中CD段C02浓度上升的原因是 ，G点时植物光合作用与呼吸作用的关系特点是 。
为了比较两种净化池塘水方法的有效性，某课题小组做了如下实验。
①从某个池塘中取水3L，均分为3份制成样品，编号A、B、C
②对样品进行如下处理：A中放入2g氯，B煮费 1min后冷却，C不做任何处理。
③从A、B、C中取等量且适量样品，分别接种在3个相同的经过清洗的营养条件适宜的琼脂培养皿上。
④在25℃无菌条件下培养3d后观察统计每一个培养皿中菌落数。
结果如下表所示：
本实验的因变量是 。
请你纠正该小组在操作上的一处明显失误： 。
更正失误后，整个实验过程遵循了实验设计的 原则和 原则。
得到正确的实验结论后，该小组继续做了一项探究实验，实验结果如下表。
①他们的实验目的是 。
②老师认为他们仍然没有得到使水净化的合适氯浓度，请你给他们进一步探究提供建议 。
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