结合材料，综合探究。
今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展"学党史、颂党恩、跟党走"的主题教育活动。
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请围绕本次活动拟写一条宣传标语。 |
| 2． |
围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动，能帮助身边的同学了解党的历史？ |
| 3． |
请围绕其中一项活动，设计活动内容。 |
相关试题
综合运用（6分，每题2分）
2011年1月6日《中国教育报》报道，梅子涵等十位不同行业的人物得到了网友的热烈支持，以超过300万的投票当选“2010年推动读书十大人物”，是他们，让越来越多的学校更加注重校园文化的建设；是他们，努力营造了一种浓厚了的阅读氛围；是他们，让好书浸润了孩子的心灵。阅读，拓宽了我们的视野，增长了我们的见识，让我们越来越博学，让我们越来越快乐。学校开展“推广阅读”活动请你参加。 请你写一句激励大家读书的名言警句。
如果说读书的人是美的，那么推广阅读的人就是美的传播者。假如你是推广阅读的人，请你为“推广阅读”活动设计方案。
阅读是快乐而美好的享受，请说说阅读给你带来的快乐。
综合性实践活动。
某市在全国文明城市创建工作过程中，坚持“以人为本、创建为民”，培育“好人”群体、打造“好人城市”，为此开展了一系列的活动。在全市范围内评选“好人”，你认为可分为哪些类型？
示例：“爱岗敬业”好人，“尊老爱幼”好人。你认为评选“好人”要经过哪些程序？
是不是评出了“好人”给予一定的物质和精神奖励后，此项活动就此结束？还应该怎么做？
发挥想象，给下面图片写一句解说词，可仿照示例，也可不拘一格。
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