将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中，都用较强的光照射。只是把甲试管置于15 ℃，乙试管置于20 ℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，主要原因是（ ）
| A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少 |
| B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多 |
| C．乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多 |
| D．甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多 |
相关试题
下列关于细胞培养的叙述，正确的是
| A．植物细胞能进行光合作用，因此培养基中不需要有机营养物 |
| B．培养植物细胞时，必须用纤维素酶和果胶酶对其处理去除细胞壁 |
| C．动物细胞培养只是为了获得有特殊基因突变的细胞 |
| D．培养动物细胞时，要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞 |
果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如右图所示）。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是
| A．胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错 |
| B．被标记的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶 |
| C．胀泡的出现与特定基因的表达有关 |
| D．胀泡的出现是染色体结构变异的结果 |
．日本福岛地震后，核电站中的一些放射性物质（如131I）泄露。震后一段时间内，在我国一些沿海城市空气或蔬菜中检测到了131I。下列解释中最合理的是
| A．131I通过水和大气循环被带到其他区域 |
| B．131I 通过海洋生物捕食被带到其他区域 |
| C．131I通过食物链富集在高营养级生物体内 |
| D．131I插入蔬菜细胞的DNA造成基因突变 |
在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高，获得的总能量越少。下列解释错误的是
| A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用 |
| B．各营养级中的能量一部分以热量形式散失 |
| C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量 |
| D．能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少 |
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