根据下列课本实验,回答有关问题:
①检测生物组织中的油脂 ②检测生物组织中的还原糖
③检测生物组织中的蛋白质 ④观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原
⑤光合色素的提取与分离 ⑥制作并观察植物细胞(洋葱根尖)有丝分裂的临时装片
⑦探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
（1）在上述实验中,需要加热的实验有 ▲ ；需要用到显微镜的实验有 ▲ ；
（2）实验中①酒精的作用是 ▲ ；实验⑤中酒精的作用是 ▲ 。
（3）由于实验材料或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理错误的是 ▲ 。
| A．实验②中，用甘蔗汁代替梨汁 | B．实验③中，用豆浆代替稀释蛋清液 |
| C．实验⑤中，可用丙酮代替酒精 | D．实验⑥中，用醋酸洋红溶液代替龙胆紫液 |
（4）实验④如果选用洋葱鳞片叶内表皮，滴加质量浓度为0.075克/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），观察到了质壁分离现象（如下图1），则下图1中A区域的颜色为 ▲ 色，B区域的颜色为 ▲ 色。
（5）同学A做实验⑤后，绘制了甲乙丙丁四种色素在滤纸上的分离情况（如下图2），据图分析，在层析液中溶解度最大的色素是 ▲ ；同学B由于研磨绿叶过程中漏加了某药品或试剂，导致实验结果不理想（如下图3），该同学漏加的药品或试剂是 ▲ 。
2,4-D作为除草剂在农田中大量使用，研究认为它是某种淋巴癌的致病因子。为降低2,4-D的危害，科研人员通过基因工程技术构建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。请回答：
（1）在农业生产上常会使用 浓度2,4-D进行麦田除草，在杀死杂草的同时却不会对小麦生长造成损害，原因是 。
（2）从被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的细菌，从该菌提取RNA，构建 文库，进一步获得目的基因。
（3）PCR技术扩增目的基因的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在 酶作用下进行延伸，如此重复循环多次，使目的基因的量呈 形式扩增。
（4）一个基因表达载体的组成中要有标记基因，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中 。欲知基因工程成功与否，需要进行 水平的检测，有时还需进行 水平的鉴定。
玫瑰在人们生活中具有多种用途。某同学进行玫瑰的组织培养和玫瑰精油的提取实验，请回答：
（1）在进行玫瑰组织培养时，可以选取生长旺盛的嫩枝做 ，并要进行 处理。
（2）玫瑰组织培养接种操作前，用体积分数为70%的 将工作台擦拭一遍。接种后，还要经过 、 和栽培才能得到开花的玫瑰。
（3）某同学用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油，简便易行的是 （水中/水上/水气）蒸馏的方法。蒸馏过程中需要监控蒸汽温度和时间，原因是 。
（4）收集的乳浊液水油分层，需向其中加入 。要除去分液得到的油层中的水分，需向其中加入无水 。
果蝇体色的灰身（B）对黑身（b）为显性，位于常染色体上。眼色的红眼（R）对白眼（r）为显性，位于X染色体上。请回答：
（1）眼色基因R、r是一对 ，其上的碱基排列顺序 （相同/不同）。
（2）与体色不同的是，眼色性状的表现总是与 相关联。控制体色和眼色的基因遵循基因的自由组合定律，判断依据为 。
（3）缺刻翅是X染色体部分缺失的结果（用XN表示），由于缺失片段较大，连同附近的R（r）基因一同缺失，染色体组成为XNXN和XNY的个体不能存活。请根据图示的杂交组合回答问题：
果蝇的缺刻翅属于染色体_______变异。由上述杂交组合所获取的F1果蝇中，红眼︰白眼＝________。若将F1雌雄果蝇自由交配得F2，F2中红眼缺刻翅雌蝇占_______。
珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答：
（1）珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的 和 。两者之间存在的种间关系属于 。
（2）珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过 关系互相依存，该生态系统具有较高的 稳定性。
（3）珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括 多样性、 多样性、生态系统多样性三个层次。
（4）热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食。据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有 。
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