根据要求作文。
请以" ▲ ,不普通"为题写一篇文章。
要求:①请从"他、她、它"这三个词语中选择一个,填入横线处,使题目完整。
②联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。
③文中不要出现真实的人名、校名等。
阅读下面的文字,按要求完成写作。
我深切地感到,尽管一切艰辛都是为了成功;但是,人生最大的幸福也许在于创造的过程,而不在于那个结果。
我为自己牛马般的劳动得到某种回报而感到人生的温馨,只有在无比沉重的劳动中,人才会活得更为充实。
——路遥《平凡的世界》创作手记
作家路遥无比艰辛的创作过程,带给他的是幸福与温馨。这让你有何触动与思考?请联系自身经历,完成一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)题目自拟,注意体现材料内涵;(2)不得套作,不得抄袭;(3)不要扩写材料;(4)不得透露个人和学校信息。
学完朱光潜的《无言之美》后,班级同学展开了对“美”的讨论:
培培:“我爱阅读,文学之美给予我心灵的力量。”
小欣:“我特别喜欢美术课,绘画作品让我看到世界的多彩。”
坤原:“当我感到浮躁时,音乐的美妙总能让我平静。”
斯斯:“山川湖海的自然美,让我感到生命的博大与宽广。”
听完上面的讨论,你对“美”有怎样的认识?请结合同学们的发言,准备一分钟的主题演讲,200字左右。
阅读下面的材料,按要求写作。
(1)智者贵在乘时,时不可失。
——司马迁
(2)有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
——苏格拉底
(3)我就担心丧失机会。不抓呀,看到的机会就丢掉了,时间一晃就过去了。
——邓小平
以上材料引发你怎样的联想与感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。②不得抄袭,不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“×××”代替。
写作
写作课上,老师经常说,写文章要学会“以小见大”。
生活中,一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理,使人佩服的智慧,令人感动的情怀……
请你联系生活,选准角度,写一篇文章。
要求:①题目自拟;
②文体不限(诗歌、戏剧除外);
③不得泄露个人信息;
④不少于600字;
⑤书写正确、规范,力求美观。
阅读下面文字,根据要求作文。
在百年大变局、祖国正复兴的历史关口,仰望星汉苍穹,无数的热血青年洒汗九州,踔厉前行。苏翊鸣踏一滑板,驰骋冰雪,闪耀冬奥;韦东奕携一水一馒头,解码数学王国神秘;王亚平乘“神十三”,奔向太空,打开新世界大门……“我们是五月的花海,用青春拥抱时代!”祖国向前,青春向上。时代需要我们,我们必不负时代!这是一份责任,更是一份担当。讲述你我的青春故事,谱写你我的人生华章。
上面语段引发了你怎样的思考?请以“我的____________故事”为题写一篇文章。
要求:①在写作之前,请先将题目补充完整:②不得抄袭套用:③卷面整洁、不少于600字:④文中不能泄露个人信息(真实的人名、校名、地名等)。