将等体积的氨水与盐酸溶液混和后,若混和溶液中[NH]=[Cl-],则溶液中的pH值为______7,混和前[NH3·H2O]______[HCl],氨水中[OH-]______盐酸中[H+]。(填>、<或=,下同)
有机物A广泛用于涂料、油墨、胶黏剂、医药及农药中间体领域。已知:有机物A的仪器分析如下:①有机物A的质谱②有机物A的红外光谱③有机物A的核磁共振氢谱图上有2个吸收峰,峰面积之比是1:1。回答下列问题:(1)A的相对分子质量是____________;(2)A含有官能团的名称是____________;(3)A与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式是______________________;(4)A有多种同分异构体,其中能与新制Cu(OH) 2共热,产生红色沉淀的有____________种,写出其中任意一种同分异构体的结构简式________________________。
有机物F(C9H10O2)是一种有茉莉花香味的酯。用下图所示的方法可以合成F。其中A是相对分子质量为28的烃,其产量常作为衡量石油化工发展水平的标志。E是只含碳、氢、氧的芳香族化合物,且苯环上只有一个侧链。回答下列问题:(1)A的分子式是____________; (2)B的结构简式是________________________;(3)为检验C中的官能团,可选用的试剂是____________;(4)反应④的化学方程式是__________________。
Ⅰ.实验室制得气体中常含有杂质,影响其性质检验。下图A为除杂装置,B为性质检验装置,完成下列表格:
Ⅱ.为探究乙酸乙酯的水解情况,某同学取大小相同的3支试管,分别加入以下溶液,充分振荡,放在同一水浴加热相同时间,观察到如下现象。
(1)试管①中反应的化学方程式是________________; (2)对比试管①和试管③的实验现象,稀H2SO4的作用是________________; (3)试用化学平衡移动原理解释试管②中酯层消失的原因。
A~G是几种烃的分子球棍模型(如图),据此回答下列问题:(1)常温下含碳量最高的气态烃是________(填字母)。(2)不能够发生加成的烃有________种。(3)一卤代物有两种的是________(填字母)。(4)等质量的上述烃燃烧耗氧最多的是________(填字母)。(5)写出实验室制C的化学方程式_______________。(6)写出F发生溴代反应的化学方程式____________。
某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用下图所示装置进行了有关实验: (1)B是用来收集实验中产生的气体的装置,但未将导管画全,请直接在原图上把导管补充完整。 (2)实验中他们取6.4g铜片和12mL 18mol·L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。 ①请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式: ②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是: 。 ③下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是:________(填写字母编号)。 A.铁粉 B.氯化钡溶液 C.银粉 D.碳酸氢钠溶液 (3)为定量测定余酸的物质的量浓度,某位同学进行了如下设计:先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度。他认为测定SO2的量的方法有多种,请问下列实验方案中可行的是__________(填写字母编号)。其中计算结果余酸物质的量浓度比实际偏高的是_______________(填写字母编号) A.将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量 B.将装置A产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀 C.用排水法测定装置A产生气体的体积(已折算成标准状况) D.将装置A产生的气体缓缓通入足量氢氧化钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀 E.将装置A产生的气体缓缓通入足量硝酸酸化的硝酸钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀(已知:硝酸具有强氧化性) 若A项不可行,请写出改进的方法:___________________(若A项可行则该空写“不用改进”)