下列关于植物组织培养的叙述中，不正确的有( )
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
| C．离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织 |
| D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同 |
相关试题
下列关于人体生命活动调节的叙述中不正确的是（）
| A．在下丘脑中有维持身体平衡的中枢 |
| B．激素调节特点之一作用于靶器官、靶细胞，激素经靶细胞接受并起作用后被灭活 |
C．健康成年人在完成排尿反射时，位于脊 髓的低级中枢受脑中相应的高 级中枢的调控 |
| D．学习和记忆是人脑的高级功能之一 |
下列相关说法中能体现生长素生理作用两重性的是（）
| A．胚芽鞘在单侧光的照射下向光弯曲生长 |
| B．农业生产中，生长素类似物既能防止落花落果，也能疏花疏果 |
C．将幼小植株在适 宜条件下横放，茎向上弯曲生长 |
| D．植物发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实 |
右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）]
| A．神经递质是从①处释放的 |
| B．兴奋传递需要的能量主要来自④ |
| C．兴奋可以在①和③之间双向传递 |
| D．神经元之间的传递是单向的与右图的结构有关 |
关于体温的叙述中，不正确的是（）
| A．体温调节是维持内环境稳态的重要方面，任何条件下体温调节均可保证体温恒定 |
| B．当人体处于寒冷环境中时，有关神经兴奋，使皮肤血管收缩，减少散热 |
| C．体温是机体不断地进行新陈代谢的结果 |
| D．在寒冷环境下甲状腺激素的分泌受下丘脑的调节 |
体后，只依靠体液免疫将其消灭
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