某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是( )
| A．实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 |
| B．生长素具有抑制脱落酸的作用 |
| C．脱落酸可以促进叶子的脱落 |
| D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙 |
相关试题
少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（）
| A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 |
| B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 |
| C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 |
| D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 |
下列关于育种说法正确的是（）
| A．用物理,化学等因素诱变处理可提高突变率 |
| B．诱变育种和杂交育种均可产生新基因 |
| C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
| D．诱变获得的突变体多数表现优良性状 |
下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是（）
| A．垂体分泌的抗利尿激素可引起尿量减少 |
| B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 |
| C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 |
| D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 |
有一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交得F2，表现型如图所示。若将F2中的红色植株花粉授给蓝色植株，则后代表现型及比例为（）
| A．蓝色：紫色：红色=4：4：1 | B．蓝色：紫色：红色=1：2：1 |
| C．蓝色：紫色：红色=2：2：1 | D．蓝色：紫色：红色=9：6：1 |
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