在光照等适宜条件下，将培养在浓度为1%环境中的某植物迅速转移到浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。
回答问题：
（1）图中物质是（化合物、化合物）
（2）在浓度为1%的环境中，物质的浓度比的低，原因是；将浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质浓度升高的原因是。
（3）若使该植物继续处于浓度为0.003%的环境中，暗反应中化合物浓度达到稳定时，物质的浓度将比的（低、高）。
（4）浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比浓度为1%时的（高、低），其原因。
家猫的性别决定为XY型，其毛色受非同源染色体上的两对基因（基因A、a和基因B、b）的控制。其中基因A位于常染色体上，表现为白色，并对基因B、b起遮盖作用。B是斑纹色，b为红色，而杂合体是玳瑁色。
（1）请设计最简单的方法，来验证基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上。
①选表现型为_______________母猫和红色公猫交配
②若后代是________________则在常染色体上；若后代中_______________则在X染色体上。
（2）若基因B、b位于X染色体上，回答下面相关问题。
①玳瑁色猫的基因型为________________。
②玳瑁色猫与红色猫交配，生下3只玳瑁色和1只红色小猫，他们的性别是______________。
③一只白色雌猫与一个斑纹雄猫交配，出生的小猫是：1只红色雄猫、l只玳瑁雌猫、l只斑纹雌猫、l只白色雄猫、l只白色雌猫。小猫母亲的基因型是____________________。
为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路：
第一步，进行实验分组：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品，每组所加心肌细胞数相同。
第二步，各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。
第三步，重复第二步若干次，统计计算____________（即实验因变量）。（填在第1小题）请根据以上实验回答问题：
（1）该实验的因变量是：___________________________________。
（2）预测实验结果及结论：
①若_____________________________，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
②若___________________________，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
（3）与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受_________调节的干扰。
（4）上述实验还可以增加一组，加入的物质是：____________________________________。
如图是将绿色植物置于密闭容器内，探究植物代谢的影响因素的实验示意图。毛细管中水滴移动后移动针筒的位置，使水滴始终位于X的位置，针筒的读数可以显示容器内氧气体积的改变量（单位mL/h）（“+”表示增加，“－”表示减少）：
| 温度（ ℃） |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
| 适宜光照 |
+4 |
+12 |
+20 |
+32 |
+29 |
+15 |
+9 |
+5 |
| 黑暗 |
-4 |
-6 |
-11 |
-17 |
-25 |
-35 |
-23 |
-18 |
（1）黑暗条件下测定氧气的吸收量须将碳酸氢钠溶液换作_________________。10℃时在适宜光照下该植物是否能正常生长______（填“是”或“否”），原因是_______________________。
（2）该植物生长的最适温度是_______℃，而细胞呼吸消耗有机物最快的温度是_______℃。若此植物处于12小时光照，12小时黑暗的环境中，据上述实验数据，最适合该植物生长的昼夜温度组合是：___________________。
（3）若将实验装置中的碳酸氢钠溶液换作蒸馏水，在其他条件相同的情况下，植物的光合作用速率将____________（填“下降”或“上升”）。
眼虫是一种含有叶绿体的原生动物：据此，某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的：他设计了一个具体的实验方案如图：
请回答下列有关问题：
（1）实验方案中，步骤A为除去细胞壁得到的 ，步骤B为 。
（2）植物材料经 后形成愈伤组织，诱导该过程的关键物质是 。
（3）进行动物胚胎细胞培养时，需要用胰蛋白酶将 分散成单个细胞：制成的细胞悬液，通常置于含95%空气加5% 的混合气体的培养箱中进行培养。
（4）一般选用传代培养 代以内的细胞用于诱导融合，因为它们具有 。诱导融合的物理法包括 。
在实验室中，经稀释后用平板分离纯化微生物的方法有稀释涂布平板法和稀释倒平板法。两种方法的主要区别在于：前者是取一定稀释度的样品，用无菌涂布器将其均匀涂布于预先制备好的琼脂平板上；后者则是取一定稀释度的样品与熔化的琼脂培养基混合均匀后，倒入无菌培养皿中。请回答下列相关问题：
（1）在进行稀释倒平板时，已熔化并用 （填实验仪器）灭菌的琼脂培养基，需要冷却到 左右才能与样品稀释液混合并倒平板。
（2）若要从某土壤中分离数量极少的、能降解对羟基苯甲酸（一种含碳化合物）的微生物，在样品稀释之前，最好先用液体培养基进行 ，该培养基中除了含有对羟基苯甲酸以外，还应加入 等主要营养物质。
（3）若稀释得当，两种方法均可得到 菌落，但菌落生长的区域不同。其中，稀释倒平板法的菌落可能生长在平板的 。
（4）上述两种方法都只能初步分离纯化菌种。若要保证得到的是纤维素分解菌，还需要通过 来确定。
（5）有同学在对某种霉菌接种培养的24h之内，每隔8h统计一次菌落数目，然后进行了样品中菌落数量的计算：他的计算结果 （填“大于”、“小于”或“等于”）活菌的真实值，这是因为 。
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