、现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质,存在如图所示的相互反应和转化关系,图中"-"表示两端的物质间可以发生化学反应,"→"表示物质间存在相应的转化关系,回答下列问题: (1)写出 y 的化学式它的一种用途是
N 的化学式(2)写出 X 与 M 反应的化学方程式,该反应的现象为。
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题。 (1)A点的含义。 (2)t2℃时,100g水中溶解40g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解g甲,溶液达到饱和。 (3)t1℃时,若要将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是(写出一种即可)。 (4)t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体较多的是(写“甲”、“乙”或“无法确定”)
在“生石灰、明矾、碳酸钙、不锈钢、聚乙烯、纯碱”中选择适当的物质填空。 (1)用于制造医疗器械、炊具的是;(2)用作食品干燥剂的是; (3)用于造纸、纺织工业的盐是;(4)用作补钙的盐是; (5)属于有机高分子化合物的是;(6)净化水时可作絮凝剂的是。
用数字和化学符号填空: (1)-2价的硫元素;(2)2个碳酸根离子;(3)氯酸钾。
24下图为实验室常用的实验装置,回答问题: (2)若用A、C装置组合制取氧气,收集氧气完毕时,应先(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”),写出A装置中发生反应的化学方程式。 (3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式。 (4)硫化氢(H2S)是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(氢硫酸是硫化氢的水溶液,其化学性质与盐酸相似)。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下发生反应制得H2S。某同学用 下图F、G、H装置组合来收集H2S气体。 ①F用于收集H2S,说明其密度比空气(填“大”或“小”)。 ②G装置的作用是,H装置的作用是。
小华同学配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,操作流程如图1: (1)小华同学应称取氯化钠的质量是; (2)指出图中的一处错误:; (3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是; (4)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于5%,则造成此误差的可能原因有(填序号). A.称量前天平没有调平 B.称量纸上残留少量食盐 C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.