2011年3月11日日 ”.下图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
| 碘 盐 配料：氯化钠、碘酸钾（KIO3） 含碘量：（20～30）mg/kg 净重:500克 食用方法：勿长时间炖炒 贮藏指南：避光、避热、密封防潮 |
(1) 碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为________.氯化钠的化学式为__ ___ .
(2)根据碘盐的贮藏指南,推测碘酸钾的一种化学性质是_______________。
(3)防核辐射最有效的方法是每天服用一片碘片，因为每片碘片中含有100毫克的碘，如果通过吃碘盐来补充等量的碘, 请计算, 一天至少需要吃_______包碘盐.(取整数) 。
(每空2分，共8分)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：
图1
图2
图3
（1）锶属于__________元素(填“金属”或“非金属”)。
（2）锶元素的原子序数为__________，相对原子质量为______________________。
（3）图2所表示的粒子的化学符号是______________________。
（9分，每空1分）物质可根据其组成分为若干类，请把下表物质的种类补充完整，并仿照例子把下列物质：汽水、氮气、氯化钠、水、氧化铝、石灰石、铁丝、硫化氢按其所属类别填入相应空格：
| 物 质 类 别 |
物 质 |
|
| 混 合 物 |
例：空气、 、 |
|
| 纯净物 |
|
例：Cu、（以下填化学式） 、 |
| 化 合 物 |
|
例：NO2、 、 |
| 非氧化物 |
例：NH4HCO3、 |
常温下，过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水。现有下图所示的实验装置（分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速）：
现用5%过氧化氢溶液制取氧气，请回答有关问题。
（1）分液漏斗中加入的物质是____________，锥形瓶中加入的物质是___________。
（2）写出该方法制取氧气的化学方程式：__________________________________。要收集一瓶较干燥的氧气，应选择收集装置__________（填字母）
（3）用此方法代替高锰酸钾制取氧气，其优点是__________。（填字母）
A生成物只有氧气 B．不需要加热 C．需加热
（4）若用高锰酸钾制取氧气，其反应化学方程式：__________________________________。
（5）若制取氨气，收集装置只能用C,而不能用B或D.由此可知氨气应具有的物理性质是：__________________________________。(写一点既可)
已知酸性物质可使紫色的石蕊试液变成红色，某同学为了探究微粒的一些性质，设计了如下的系列实验：
（1）向一小烧杯中加入蒸馏水，然后滴加紫色石蕊试液（如图Ⅰ），观察到的实验现象是烧杯里的水变成了 色，该实验说明水呈 的性质（选填：酸性，中性，碱性）。
（2）向（Ⅰ）中的烧杯中再加入稀盐酸，观察到的实验是紫色石蕊试液变成 色。
（3）分别取A、B两个烧杯，A杯中加入蒸馏水，再向其中加入紫色石蕊，B杯中盛有浓盐酸，用一大烧杯把A、B两烧杯的溶液罩在一起（如图Ⅱ），过一段时间后观察到的现象是A烧杯中的紫色石蕊试液变 色。该实验说明构成物质的微粒总是在 。
（4）上述实验还说明浓盐酸的两个重要的性质分别是：
①物理性质：浓盐酸具有 性
②化学性质：浓盐酸具有 性。（选填，酸性或碱性）
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