根据下图，回答与植物激素有关的问题。
（1）将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于_______________的条件下培养一段时间后，可通过观察____________________，以说明植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。
（2）为了排除C组中羊毛脂对实验结果的影响，还需增加D组实验，处理措施是_____
，实验结果是__________。
（3）顶端优势现象可说明植物体内生长素的运输方向主要是______________ ______。
（4）现在A组幼苗侧芽处施用一定浓度的细胞分裂素，实验结果与B组的结果相似，可说明_______________________________________。
胚胎发育的过程受细胞核和细胞质、胚胎各细胞群之间的相互作用的制约。下图是施佩曼的三个实验，请分析回答：
注：灰新月区是指蝾螈受精卵上的一个浅灰色的半月形区带，该区属于细胞质的一部分。（1）1928年，德国学者施佩曼做了一个实验：他用较细的婴儿头发将蝾螈的受精卵结扎成两个半球状，其中的一个半球中含灰新月区和细胞核，另一个不含这个区带。结果前者发育成了胚，后者则不能。即使后者含有细胞核，细胞也不能分化，只能发育成没有一定形状的团块。该实验说明了________________________________。
（2）施佩曼的第二个实验也是将受精卵结扎，两个半球都含灰新月区，但一个半球含细胞核，另一个半球不含细胞核。结果有细胞核的半球能够进行正常的卵裂，没有细胞核的则不能进行卵裂。在16个或32个细胞的时期，他让一个细胞核通过结扎处进入无核的半球，结果这个半球也开始卵裂，并且发育成了正常胚胎。该实验说明了_____________________，结合你所学的知识分析其原因是__________________________________________。
（3）施佩曼的第三个实验：将原肠胚的胚孔背唇（能发育成脊索，而脊索上方的外胚层细胞则分化成神经组织）切下来，移植到另一个正常原肠胚的腹部。实验结果，移植物发育成第二条脊索，并且在移植物的上方出现了一条神经板，最后这个原肠胚发育成了一个双头怪物。该实验表明：在移植物的作用下，移植物周围的胚层____________________________
__________________________________________________________________________。
（4）综合上述三个实验，可以推断____________________________________________。
下图是某被子植物发育中的胚珠的模式图，请据图回答下列问题：
（1）填写下列数字所代表的结构名称：
①_____________________，②_____________________，③_______________________，④_______________________，⑤_______________________，⑥________________________，⑦_____________________。
（2）图中⑤是________经过几次分裂形成的；⑥是________经过多次分裂形成的；总的来看结构⑥与⑤最初是由__________发育来的。
（3）图中⑦发育为________，⑥与⑦一起发育成的结构组成双子叶植物的________。
（4）若此植物自花传粉，假设图中⑦的细胞中有20条染色体，则结构⑥的细胞中染色体数目是________条。
（5）若此植物异花传粉，则结构⑤⑥⑦的细胞含有完全相同的遗传信息最可能的是________的细胞。
甲、乙、丙分别表示某种生物（只含两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，据图回答：
（1）甲图表示何种时期的细胞?产生的子细胞名称叫什么?该细胞分裂最主要的特征是什么?结果染色体数发生了怎样的变化?
（2）乙图表示何种时期的细胞?有几对同源染色体?产生的子细胞是什么?该分裂时期中染色体的最主要变化是什么?
（3）丙图表示何种时期的细胞?该细胞名称叫什么?分裂后产生的子细胞是什么?
下图是某高等生物细胞局部结构模式图。请分析回答：
（1）一般可认为该图细胞处在_____________________期，图中有_____________个染色体组。如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是________。该生物细胞中，染色体数最多有________条。
（2）该生物的同化作用类型是__________。
（3）如果a上某位点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是___________________________。
（4）要鉴定图中1的主要成分，理论上选用的鉴定试剂是_____________________。
在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示。摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题：
（1）光照几分钟后，容器内溶液的pH_________（填“增大”或“减小”），其原因是_______________________________________________。
（2）随着光照时间的延长，溶液pH的变化速度趋于变________（填“快”或“慢”），其原因是_________________________________________________。
（3）若将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH________（填“增大”或“减小”），其原因是__________________________________________。
（4）该装置可以用来研究植物的________和________。
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