向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是我们平常吃的瓜

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向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是我们平常吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了适宜浓度的生长素溶液。下列对采取这一措施产生结果的叙述中正确的是 (　　)

A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响

B．番茄形成无子果实，产量未受影响；向日葵形成无子果实，产量下降

C．两种植物都能形成无子果实，产量下降

D．番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实，产量下降

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细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是

A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异

B．非同源染色体自由组合，导致基因重组

C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变

D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异

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用花药离体培养方法培育出马铃薯植株，当该植株的细胞进行减数分裂时，观察到染色体正常联会，此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知，马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组

A．2个

B．3个

C．4个

D．6个

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下列关于水稻的叙述，错误的是

A．二倍体水稻含有两个染色体组

B．二倍体水稻经秋水仙素适当处理，可得到四倍体水稻，其稻穗、米粒变大

C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组

D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒变小

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下列变异中，属于染色体结构变异的是

A．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换

B．染色体中DNA的一个碱基对缺失

C．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接，利用细菌发酵生产人类胰岛素

D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

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下列育种方式中培育原理相同的一组是

A．矮秆抗病杂交水稻和抗虫棉	B．“黑农五号大豆”和无子西瓜
C．太空椒和无子番茄	D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦

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