下面的句子都运用了修辞方法，最能增强气势，体现自由主义作风危

下面的句子都运用了修辞方法，最能增强气势，体现“自由主义作风”危害的一句是

A．自由主义作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂。

B．自由主义作风怎么样呢?只能是有百害而无一利。

C．自由主义作风，难道能给我们带来什么好处吗?

D．自由主义作风，拿来律己，则害了自己；拿来救人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。

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下列句子中的标点使用不正确的一项是（）

A．母亲喊住我：“你要去干什么？”

B．刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。

C．就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

D．对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。

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下列句子没有语病的一项是（）

A．通过“我的中国梦”演讲，使同学们点燃了爱国激情，放飞了青春梦想。

B．能否勤洗手、勤锻炼是预防甲型H7N9流感的有效途径。

C．经过环保部门的大力整治，我市的空气污染指数降低了两倍。

D．为了防止“中国式过马路”引发交通事故，部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。

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对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（）(2分)

A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿）。

B．你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）

C．我用儿童狡猾的眼光察觉，他爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾：诡计多端，不可信任。）

D．校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。）

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下列各项中注音和字形全对的一项是( )

A．分岐（qí）匿笑(nì)刹那（shà）梦寐以求(meì)

B．蜷曲（quán）肥硕（shuò）祷告（dǎo）水波粼粼(lín)

C．感概(kǎi)倏忽（shū）酝酿(liàng)一霎间（chà）

D．黄晕(yùn)贮蓄(zhù)枯涸(gù)蛛丝蚂迹（jì）

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下列句子没有语病的一项是（）

A．该书阐述和提供了这类疾病的最新治疗信息，是患者手头必备之物。

B．教育孩子要讲究方法，切忌不分青红皂白责骂孩子，粗暴地损失孩子的自尊心。

C．当长时间盯着荧屏上闪烁的图像时，容易诱发近视、角膜炎等病症。

D．不知道当年那么深切地伤害过他的班主任是否还活着，她看到作文作何感想？

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