结合材料,综合探究。进入信息时代,很多学生认为,都用电脑打字了,字写得好不好无所谓。面对这一现象,初四某班准备开展以“写好汉字,学好汉语”为主题的班会活动。如果你是主持人,请你为这次活动设计一个开场白。班会进入“名家欣赏”环节,第一小组出示了三幅书法作品,你最喜欢哪一幅?请说说理由。①②③作品 理由学好汉语,要先写好汉字,请结合你的学习情况,制定一个科学的练字计划。
小明原来成绩优秀,但最近他迷上了游戏机,每天他都要挤出时间去游戏厅泡上一会儿,成绩也因此降了许多。现在请你劝劝他,想一想,把你劝他的话写下来,至少用上一句名言、警句或谚语。并用“~~~~”标出。
朋友,你会微笑吗?微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是,微笑是,微笑是,微笑让我们的生活充满了温馨。(仿写句子)
用“分外”写两个句子。 ①指超过平常 ②指本分以外
按简明、连贯、得体的要求补写下列对话。 (晚上,李娟正在家里复习功课,电话铃响了。) “喂,哪位?” “你是娟娟吧? 我是你爸。” “爸,!您出差这么长时间了,快回来了吧?” “大概还要两天才能回来。后天你就要参加中考了,想必在老师的精心指导下,你都复习好了吧?爸怕你有精神压力和思想包袱,特地从外地给你打这个电话。爸想说的是:。
根据所给句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。 在春天里拔节的不只是小草,也有我们的梦想; 在春天里,; 在春天里,。