两种溶液混合,生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。(1) 若一种溶液是蓝色,另一种无色,生成的蓝色沉淀溶于稀硝酸且无气体产生,则两种溶液中的溶质可能是 ▲ 和 ▲ ;(2) 若两种溶液均为无色,混合加热后产生一种无色能使润湿的红色石蕊试纸变蓝的气体,则两种溶液中的溶质可能是 ▲ 和 ▲ ;(3)若两种溶液均为无色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,沉淀可能是 ▲ 。
(1)三个硫酸根离子___________; (2)二氧化锰催化制氧气且固体质量不变化的化学反应方程式_____________________; (3)铁制容器不能用于盛放硫酸铜溶液的原因(用化学方程式表示):_________________。
右图中A~F是初中化学中常见的物质,其中A可用来改良酸性土壤,B是胃液中帮助消化的成分,E是无色气体,F是红色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。 (1)写出化学式:B,E。 (2)写出化学方程式: A→D, F→C。
某化学兴趣小组在探究Mg、Fe、Cu的性质时进行了如下图所示实验。 (1)实验一中,发生反应的化学方程式为。 (2)实验二中,将实验一所得的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,充分反应后过滤。 ①滤液中所含金属离子的成分可能是(选填字母)。
②确定滤渣成分的实验方案如下:
( 9分)氢氧化钠是一种常见的碱。 (1)不同的碱溶液中都含有(写化学符号),所以碱有一些相似的化学性质,例如碱溶液能使紫色石蕊溶液变成色。 (2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,是因为氢氧化钠能与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞黏合在一起。已知该反应的化学方程式为SiO2+2NaOH X+H2O,则X的化学式是。 (3)某化学兴趣小组欲配制80g10%的氢氧化钠溶液,具体实验过程如下: ①计算:需要氢氧化钠固体的质量为g;水的体积为mL(水的密度近似看作1g/cm3)。 ②称量:调节托盘天平平衡后,将放在托盘天平的左盘,称量其质量;然后在右盘添加,并移动游码,最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡。 ③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒,使其溶解,并冷却至室温。 ④存贮:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并,放到指定的地方。
根据下列实验装置图,回答有关问题: (1)写出装置图中标号仪器的名称:①;②。 (2)实验室用A装置制备氧气的化学方程式为;此时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是;可选用E装置收集氧气的原因是。 (3)实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为;某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制生成二氧化碳的速率,应选用的发生装置是(选填字母);用F装置可以测量生成二氧化碳的体积,在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对测量结果明显影响(选填“有”或“无”)。