某同学使用光学显微镜观察细胞的形态结构，回答下列问题。
（1）在观察过程中，发现所要观察的目标位于视野的左上方，他应向哪个方向移动载玻片，才能使目标位于视野的中央？___________。
（2）用10 ×目镜和10 ×物镜观察到视野中有64个细胞。目镜不变，现将物镜换为40×。若细胞在视野内的分布是均匀的，则能观察到________个细胞；若细胞在视野内排列为一行，则能观察到________个细胞。
分子马达是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质，如RNA聚合酶、载体蛋白、肌球蛋白等，在生物体内参与了转录、物质跨膜运输、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。
（1）根据上述材料推断，驱动细胞分裂间期染色体复制的分子马达有。
（2）合成分子马达的模板是，所需的原料是，原料间结合的方式是。
（3）上述材料表明，分子马达是通过其、、等功能而参与了生物体的一系列生命活动。
（4）下列各项生命活动中，不需要分子马达直接参与的是。
| A．叶绿体中水的光解 | B．染色体移向细胞两极 |
| C．生长素从顶芽向侧芽运输 | D．氧气进入线粒体 |
（8）甲、乙两图分别是某种动物某一器官中细胞分裂图像，请据图回答以下问题：
(1)图甲中与图乙中DE段一致的细胞有________。
(2)此动物为____________性动物，判断的依据是图甲中__________，该动物能同时出现上述细胞的器官是__________。
(3)若图乙表示减数分裂示意图，则DE段的时期含有__________对同源染色体，__________条染色体。
(4)图甲中属于初级精母细胞的是__________；图甲中属于有丝分裂的是__________。
某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。
Ⅰ.实验步骤
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①
②
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①
②③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
| 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
||
| 测定植物呼吸作用 |
甲装置 |
（填左或右移）1.5厘米 |
| 乙装置 |
右移0.5 厘米 |
|
| 测定植物净光合作用 |
甲装置 |
（填左或右移）4.5厘米 |
| 乙装置 |
右移0.5厘米 |
Ⅱ.实验分析：
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是g。（不考虑昼夜温差影响）
(18分)分析有关遗传病的资料，回答问题。
图1为某家族两种遗传病的系谱图，这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。
图1
(1)Ⅲ14的X染色体来自于第Ⅰ代中的________。
(2)甲病的致
病基因位于
________染色体上，是________性遗传病。
图2
(3)若Ⅲ11与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚，他们的后代患甲病的概率是________。
(4)假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚。若a卵与e精子受精，发育出的Ⅳ16患两种病，其基因型是__________。若a卵与b精子受精，则发育出的Ⅳ17的基因型是________，表现型________。
若Ⅳ17与一个双亲正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚，其后代中不患病的概率是________。
（5）采取措施，可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
某植物雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制。已知其紫色形成的生物化学途径如图。
现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，Fl中的雄株全为紫花。
（1）亲本紫花雌株的基因型为，Fl中的雌株表现型及其性状分离比为。若Fl中产生一株蓝花雄株（AaXBXbY），则产生它的原因。
（2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则Fl的表现型及比例____。
（3）若想培育出具有特殊观赏价值的红花植株，应选择的育种方法是。
（4）图中紫花的形成过程说明基因可以，进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传
信息流动途径。
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