回答下列有关植物组织培养的问题。
(1) 组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为__________________。
(2) 在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比发生分化细胞群的变化情况如上图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：
①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，___________________________；
②_________________________________________________________________
_____；
③______________________________________________________________________。
(3) 若植物激
素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是____________________；则植物激素X的名称是________________，其主要作用是______________。
(4) 生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是___________________________。
某农村在池塘养鱼的同时，在水上种植空心菜、茭白、水芹等蔬菜，以便获得更多的经济效益。
（1）该池塘生态系统的结构包括 和 。
（2）池塘养鱼所用的饲料，鱼食用后不能完全消化吸收，排泄到水中后主要被A
（填生态系统的组成成分）分解；若A过量繁殖，则A会过量消耗水中的 ，不利于鱼的生长。
（3）蚜虫是危害蔬菜的害虫。为了防止蔬菜的减产，养殖者向鱼塘中施放了一定的七星瓢虫，对蚜虫进行防治，结果如下图所示。调查蚜虫种群密度的方法是 ，据图分析，蚜虫的种群密度下降最为明显的时间段是 ；从种群特征的角度分析，导致8－9月份蚜虫种群密度很低的主要原因是 。
“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情。”这是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，请据此诗回答下列问题。
（1）该诗反映出生物群落随着时间而发生_______演替的情况。
（2）该诗描述的生态系统是草原生态系统，食物网如图。如果图中植物能提供20000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，则鹰得到的最低能量值是_________。
（3）从生态系统的组成成分这一角度分析，该图中缺少的成分是______________________。
（4）若该生态系统作为天然牧场进行放牧，为提高产量可采用机械、化学或生物防治等手段防治鼠和兔，这样做的目的是_____________________________________。
（5）若该生态系统有一物种濒临灭绝，则建立自然保护区是保护该物种的根本措施，原因是________________________________。
大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：
（1）大豆子叶颜色(BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表：
| 组合 |
母本 |
父本 |
F1的表现型及植株数 |
| 一 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株 |
| 二 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株； 子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株 |
①组合一中父本的基因型是 ，组合二中父本的基因型是 。
②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有 种，其比例为 。
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，BB基因型频率为 ，b基因频率为 。
④要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料：用组合 （填组合一或二，父本或母本）本植株 ，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料。有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的工具有 。
②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是 ，本题中具体的检测方法 是
③基因工程中，需要使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。现已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断质粒用 切割，目的基因用 切割，此时作标记基因的是基因 。
如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶，请据图分析回答下列问题：
（1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构有________、_______、_______。
（2）转录过程中，DNA首先在[ ]___________的催化作用下，将DNA分子中碱基对内的___________断开，该过程称为___________。
（3）然后在[ ]__________的催化作用下，以其中的甲链为模板，以[ ]________为原料，由_________提供能量，按照______________原则，合成出[ ]
（4）在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过________进入到细胞质中，与________结合在一起指导蛋白质的生物合成。
某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
| 子代类型 |
双亲全为双眼皮（①） |
双亲中只有一个为双眼皮（②） |
双亲全为单眼皮（③） |
| 双眼皮数 |
120 |
120 |
无 |
| 单眼皮数 |
74 |
112 |
子代均单眼皮 |
试分析表中情况，并回答下列问题：
（1）你根据表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性？___________。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则眼睑的遗传可以有 种婚配方式？
（3）王丹同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传图谱见图，请推测王丹的哥哥与她的嫂子生一个双眼皮的男孩的可能性有多大？________。
（4）表中120:70这个实际数值为何与理论假设有较大误差？
____________________________________ _____
粤公网安备 44130202000953号