阅读诗歌，答下列问题。
海 棠苏 轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
⑴请用你自己的话描述一下诗中海棠的形象特点？
⑵作者运用了哪些修辞和艺术手法来描写海棠？表达了作者怎样的感情？
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
宣州送裴坦判官往舒州
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥！这首诗的前两联刻画了怎样的情景？有什么作用？
这首诗主要运用了哪两种表达技巧？请结合全诗分析。
古代诗歌阅读
［双调］清江引
秋怀张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？
这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。
阅读下面这首诗，完成后面题目。
酬王处士九日见怀之作
顾炎武【注】
十日静秋老，相望各一涯。
离怀消浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
【注】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。分析“江山阅鬓华”中“阅”的妙处。
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___________________________________________________________________________请简要分析诗作中作者所表达的丰富情感。
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阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
相见欢朱敦儒①
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【注】①朱敦儒，洛阳人，南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。 ②倩：请，让。词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。
著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中写到“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场景。同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。
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