如图A、B为细胞有丝分裂过程中某两个时期的模式图,据图回答:(1上图表示___△__(生物)细胞的有丝分裂模式图。(2)A图为细胞有丝分裂____△____期,细胞内有_△_______条染色体,____△____条染色单体,_△_______个DNA分子。(3)B图为有丝分裂__△______期,细胞内染色体∶染色单体∶DNA=___△ _____。
在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌落数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,分别涂布到5个培养皿中培养,培养后统计的H细菌菌落数分别是42、38、55、18、12。实验引发出一系列的问题,请回答:(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。(2)配制好的培养基用 法灭菌,并在 条件下接种。(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于 中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 。根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为 。(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如下图所示的实验:从生态学的角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是 。X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是 。(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为 ,常用的转化方法是,先用 处理细胞,使其处于感受态,然后将其与 在缓冲液中混合,最后通过 的表达,检测干扰素基因是否成功导入。(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的____物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有 。
下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图分析回答:(1)该过程进行的场所是________,图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程________。(2)图B所示细胞中含染色体组数为________,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为________。(3)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是________,图C细胞移向同一极的基因是________。(4)设该动物正常体细胞中核DNA含量为2a,请在答题纸相应位置绘制此过程中核DNA含量的变化曲线。
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。请结合图乙分析回答下列问题:(1)甲图中过程①是在_______________________上进行的,发生的能量变化是__________ 。(2)甲图①—⑤的过程中,能使ADP含量增多的过程是________(写标号)。(3)若将乙装置中1%NaHCO3溶液(可为植物提供CO2),换成等量的1%NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是____________________________________________。(4)若将图乙密闭装置,每天适宜光照12小时,几星期后,植物最终死亡,分析其原因可能是_____________________________________________________________。(5)从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管___________,2号试管_____________
下图甲曲线表示某植物在恒温30"C时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答: (1)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中Y点将向 移动,若该植物出现黄化现象,图甲曲线中Y点将向 移动。(2)该植物叶绿体在光照强度达到饱和时8小时固定CO2量为 g。(3)若实验乙中每隔15min增加一次广口瓶与灯之间的距离,则有色小液滴向 移动的速率减小,原因是 和 。
下图A、B为两种真核细胞示意图,据图回答:(1)与波菜叶肉细胞相比,A细胞缺少的细胞器为 。(2)将A细胞浸泡在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离,其原因是 (填代号)的浓度较小。K+是以 方式进入细胞,所需能量主要由 (填代号)提供。(3)人饮酒后酒精吸收进入消化道上皮细胞。交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应,若液体变成 色,说明司机酒后驾驶。若B细胞为神经细胞,与其它细胞相比,其显著的特点是 。(4)若实验小组用A细胞进行观察有丝分裂实验,他们能否达到实验目的? (能/不能)。