神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如右图所示。据图分析回答：
（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_____。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中________
_模式，其分泌量增加的适宜刺激是__________。
（3）兴奋在A处传递的主要特点是_________。
（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_______________________________________________________。
干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒的复制功能，是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图，请回答相关问题。
（1）组成干扰素的基本单位是 和 ；组成干扰素基因的基本单位是
（2）从图示看，直接抑制病毒复制的原因是
（3）美国一家公司用转基因技术生产干扰素，首先从人的 细胞中提取目的基因，使之与细菌的质粒结合，这两步所用的工具酶为 和 。然后移植到酵母菌体内，使干扰素基因在酵母菌中得以表达。
(6分)下图是细胞重大生命活动图式，请据图回答下列问题。 
（1）该图表示的是 生物细胞重大生命活动图示。
（2）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过 实现的，细胞识别物质基础是该结构上有 。
（3）在ABCD中，染色体结构动态变化主要发生在 （填字母），基因选择性表达的过程则发生在 （填字母），DNA复制发生在 期。
下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：
（1）甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是_________,从染色体组成看，该人是否患病？如果患病，则患______________________________。
（2）普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD（如乙图所示），则一个染色体组的染色体数为____________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数，则由其生殖细胞直接发育成的个体叫_________________。
（3）丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦（2n＝14）杂交，然后用__________________处理得到的；与二倍体植物相比，多倍体的显著优点是________________________________________________。
（4）若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是____________。
（5）马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因________________________ __ ______________ __ 。
番茄中基因A—a控制植株的有无茸毛。B—b控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：
（1）番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为 ，亲本的基因型是 。
（2）F2代个体中基因型有 种，四种表现型的比例是 。
（3）若让F2代中有茸毛红果植株自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是
。
（4）在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。
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