在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡。
（1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是：左盘 ____ ，右盘 ____ ；天平的指针 ；
（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）。
（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指___；原因是
从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。
（1）构成物质的微粒有分子、原子和。
（2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：①；②。
（3）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是（填序号）。
①“C15H10O2”中碳、氢、氧元素质量比为90:5:16
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
用集气瓶可以完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题。
（1）实验Ⅰ完成的实验是，实验Ⅱ的广口瓶中装入的试剂是，
（2）实验室利用Ⅰ和Ⅲ的装置制取氧气的化学方程式是；
（3）实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是；
（4）实验Ⅴ观察到的现象是；
（5）下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（填序号）。
| A．气体从a端通入，收集氧气 |
| B．瓶内装有润湿的红色石蕊试纸，气体从a端通入，检验氢气中是否混有氨气 |
| C．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从b端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
| D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 |
现有初中化学几种常见物质所发生的反应，可用“A+B→C+D”表示。
（1）10gA和15gB充分反应，则生成C、D的总质量25g（填“≥”、“＝”或“≤”）；
（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则A为（填化学式）；
（3）若A为固体单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则反应方程式为，其基本反应类型为；
（4）若A为稀盐酸，C、D为盐和水，可观察到溶液由无色变为黄色，且该反应不属于中和反应，则反应方程式为。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
据图回答：（1）要使乙从其浓溶液中大量析出，应采用结晶法；
（2）甲、乙、丙三种物质中常温下可能是气体物质的是；
（3）30℃时，向一支盛有4 g甲的烧杯内加入10mL水，充分搅拌后，静置，得到溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（4）50℃质量分数为25％的乙溶液，降温至10℃，晶体析出（填“有”或“无”）。
同学们在实验室发现了三种金属——铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。他们的实验探究过程如下：
（1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和共同作用的结果；
（2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：
①铝片浸入稀硫酸中 ②铜片浸入稀硫酸中 ③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，还需另补充一个实验来达到实验目的，以下不可行的是（填序号）；
| A．铁片浸入稀硫酸 | B．铜片浸入氯化亚铁溶液 |
| C．铝片浸入硫酸铜溶液 | D．铁片浸入硫酸铜溶液 |
（3）上述三种金属中铝具有很强的抗腐蚀性，请用化学方程式说明原因：。
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