生态系统及稳定性的探究 探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。 实验材料: 带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。 实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。 请回答: (1)针对"光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:。 (2)对(1)所提出的问题,应选择瓶与B瓶进行对照实验。 (3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定开始的。 (4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是瓶。
阅读下面的资料并回答问题: 资料一一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。 资料二: 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 (1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为. (2)美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能_____________________________________
用直线将相关内容连接起来 A.生产者①细菌、真菌 B.消费者②植物 C.分解者③动物
根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题: (1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答: [1]的作用是;[2]的作用是,[3]的作用是。 (2)图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有和,没有,这与生活相适应。图是狼的牙齿,判断的理由是:尖锐锋利,适于,这与肉食性生活相适应。
根据图A和图B回答问题。 (1)图B示动作,图A示动作。 (2)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是 [2]是。 (3)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是和。 (4)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在的支配下。 (5)当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是( )
下图是两种昆虫的发育过程,请据图回答: (1)甲图所示昆虫的个体发育过程应属于发育,这种昆虫要经过次蜕皮才能成为成虫,这种“皮”实际上是,它的作用是。 (2)乙图所示昆虫的个体发育过程属于发育,请举出一种与该昆虫发育过程相同的昆虫。 (3)甲图中昆虫与乙图中昆虫相比,区别是。 (4)在甲乙两图所示昆虫的整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期分别是、。