某某学校校园文化墙上写了一首诗:功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。请仔细阅读这首诗,完成下列两题。指出这首诗所歌咏的人物。 用简练的语言写出与这个人物有关的故事或典故。(不超过10个字)
阅读下面的语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)晚饭后,绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦,蜂蝶翩( )飞,生意àng( )然,与大殿上的肃穆气氛( )jiǒng( )然相异。花丛中,两棵高大的古树,枝繁叶茂,绿阴如盖,根部护以石栏,显得与众不同。 (选自谢大光《鼎湖山听泉》)
阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。同自己谈话,既是一种能力和智huì,又是一种德行,一种高贵的人格境界。由于我们的自以为是,我们的浮zào和轻狂,我们卑怯的从众和可耻的功利主义态度,我们不愿、不敢和不会同自己谈话。同自己谈话这种能力的普遍sàng失,正如假话、大话、空话和套话的久盛不shuāi,是我们的耻辱和悲哀,也是一个时代的耻辱和悲哀。 (摘自伊甸《同自己谈话》)
根据拼音写出汉字或给加点字注音。在希望的九月里,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徜( )徉,明白了青年应该“发展你自己”;聆听了于漪老师的zhūn zhūn( )教导---要多读书,读好书;感受到了文学的潜( )移默化的力量,xié( )取了最美丽的文学之花。
下列词语中有4个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。祷告 委曲 徘徊 荫蔽 分歧惊呀 烂漫 决别 信服 翻来复去
将短文中所缺的汉字依次写在下面的方格内今年以来,我市振兴阅读活动开展得如火如荼。人们chángyáng于hàomiǎo书海中汲取营养,陶冶性情,努力为自己的多彩人生涂亮底色。