如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时,溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题:(1)反应物氢氧化钠溶液中含溶质 克(2)据图分析在试验操作过程中应是往 溶液中滴加另一种溶液(3)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程,则当观察到得实验现象为 时,反应获得的溶液pH恰好为7
如下图①为甲、乙(均不含结晶水)两种固体物质的溶解度曲线。 (1)t1℃时,甲的溶解度(填 “大于”“小于”或“等于”)乙的溶解度;若要从甲的饱和溶液中得到固体甲,则采用方法。 (2)某同学在t1℃时开始进行如图②实验, 在烧杯A、B、C中能得到饱和溶液的是(填编号),溶质质量分数最大的是(填编号); (3)烧杯C中再加入15g甲后,充分搅拌,恢复到t2℃时,所得溶液的质量是g。
请根据我们学过的化学知识填空。 (1)人们常说:“高原缺氧。”这里的氧是指(填化学式); (2)发酵粉中的小苏打是NaHCO3,它由种元素组成,0.5mol NaHCO3中含有g氧元素,该物质进行焰色反应,火焰呈色; (3)Fe2O3是铁锈的主要成分,可以用稀盐酸除铁锈的化学方程式是; (4)医用0.9%的生理盐水中的溶质是(填化学式); (5)常用于充填气球的稀有气体是(填化学式); (6)将CO2通入紫色石蕊试液中,溶液呈色,升高温度,CO2气体在水中的溶解度 (填“增大”或“减小”); (7)水果飘香,从分子的角度解释是因为。
可用于治疗胃酸过多的物质是
结合以下实验装置回答。 (1)仪器名称:a;b。 (2)实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气,从图一中选择装置,正确的连接顺序为(用字母表示)。写出该反应的化学方程式。 (3)某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高,该同学应调节图二中的旋钮(填“①”或“②”或“③”)。 (4)用图一中的C装置收集CO2,验满的方法是。 (5)实验室用大理石和稀盐酸反应制取0.05mol CO2,同时生成氯化钙多少克?(根据化学方程式列式计算)
纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。 (1)甲方案中发生反应的化学方程式为,b端的气体是。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1:8,若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n,则水中氢、氧元素的原子个数比为(用“m”或“n”表示)。 (2)乙方案的实验过程中,B装置中可观察到。若反应结束测得B装置减轻1.6g,则C装置增重的质量会(填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不同,但实验的设计依据都是。