从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定
(1)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从 环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择
的培养基，并在 条件下培养。
(3)接种前要对培养基进行 处理。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在
条件下进行。
(4)下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是 ，图B效果的接种方法是 。一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是 ，应当怎样操作？
（5）如果探究温度对纤维素酶活性的影响，自变量是 ，应该保持 等不变（至少答两项）。
图示为5种不同的育种方法，据图回答下列问题：
（1）图中A至D方向所示的途径一般从F2代开始选种，这是因为_________________。
（2）为了得到稳定遗传的抗倒伏、抗锈病的优良品种，根据提供的材料：
a．小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种
b．小麦的矮秆（隐性）不抗锈病（隐性）纯种
要尽快得到所需品种，选择_________________（填字母）途径最合适。
（3）B过程的原理是_______________，C过程常用药剂的作用是____________________，G过程需要的基本工具有________________________。
（4）方法3的原理是_______________，方法4的原理是_______________，方法2育种的优点是____________________________。
（5）若要观察F过程是否成功，可进行装片检测。首先用__________________浸泡待观察组织0.5～1h，其目的是固定细胞形态，用95%酒精冲洗后制作装片。为使染色更简便、更稳定，通常选用__________________进行染色。
图示一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题：
（1）图甲中N代表反射弧的_______________。当感受器受到刺激后，细胞膜外的电位转化是_________________，细胞内局部电流的传导方向与兴奋的传导方向__________。
（2）如果刺激N处，图中的灵敏电流计将发生______次偏转。
（3）图乙中2表示____________。物质3的释放体现细胞膜在结构上具有____________的特点，物质3与突出后膜上的____________结合导致对突触后膜_________________。
（4）大脑皮层是人体调节的最高级中枢，如果大脑皮层言语区的S区受损，人会患的疾病是_________________，人的长期记忆也和脑部细胞_________________的建立有关。
激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y的作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
（1）激素X进入细胞的方式是________________，细胞内的物质a是_______________。
（2）从图中可以得知，激素X主要通过影响___________________来调节生命活动。
（3）图中c→d过程称为___________，其方向是A_____B（用箭头标出），合成结束后，两个d的结构____________（相同，不相同），理由是________________________。
（4）若激素Y为胰高血糖素，则合成激素Y的细胞是____________，给低血糖患者口服该种激素，低血糖症状_______（能或不能）缓解，原因是________________________。
（5）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的激素能促进胰岛B细胞的分泌，设计如下实验方案：
第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中b的含量。请指出该实验方案的错误。
第一步：_____________________________________________________________。
第二步：_____________________________________________________________。
南瓜皮色分为白色、黄色和绿色，皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个品种进行杂交实验，结果如下：
实验1：黄×绿，F1表现为黄，F1自交，F2表现为3黄：1绿；
实验2：白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿；
实验3：白乙×绿，F1表现为白，F1×绿(回交)，F2表现为2白：1黄：1绿；
南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示：
分析上述实验结果，请回答：
（1）南瓜皮色遗传遵循____________________定律。
（2）若H基因使酶1失去活性，则控制酶2合成的基因是________，白色的基因型共有________种，其中纯合子的基因型是______________ 。
（3）若将实验3得到的F2白皮植株自交，F3皮色的表现型及比例是_______________。
（4）写出对实验2得到的F1白皮植株测交的遗传图解。
植物的光合作用受多种内、外因素的影响。某生物兴趣小组为了研究上述问题，给叶面积相等的A、B两种植物的叶片以不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图甲所示，图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题：
（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括_______________________。
（2）图甲中d光照强度下A、B植物CO2固定量分别为_____mg/(m2·h)、_____mg/(m2·h)。
（3）图甲中，若给予的光照强度为x klx(a＜x＜b)，每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将___________，B植物的干重将___________。
（4）图甲中，d光照强度下，A植物叶绿体内C3和C5的数量关系是_____________，依据是____________________（写方程式），限制A植物光合速率的内因可能是_____________；适当提高空气中CO2浓度，B植物的q点将向___________移动。
（5）同p点相比，q点C3含量____；同m点相比，n点C3含量____。（填“高”或“低”）
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