综合性学习
你所在城市的语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的题目。拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。
从你们班的实际情况出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。
存在问题：
解决策略：
读书足以怡情，足以傅采，足以长才，某中学九一班准备以“好读书，读好书”为主题开展语文综合性活动。你作为一名参与者，试完成以下活动：请给本次活动确定主题。
请给活动拟一条宣传标语。
如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。
活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。
题目：
班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。
（1）请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。
活动内容：
基本思路：
（2）布置会场时，你想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由(2分)
（3）班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的与传统文化有关的问题。
根据下面的内容拟一则新闻标题，并找出电头。(4分)
《扬子晚报》6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
标题：___________________________________________
电头：
综合性学习。
近年来，为保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对，什么年代了，还讲方言？太土气了！”用简要的语言概括以上材料的主要信息。
在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。
仔细阅读下面一段话，回答文后问题。
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
老师话中的意思是：
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