某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
甲
b
根据下列植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题 (1)步骤①是,最常用的方法是用。 (2)步骤②一般常用的化学试剂是。 (3)在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中,运用的植物细胞工程技术是,依据的原理是,其中过程②称为,步骤④、⑤分别是、。 (4)植物体细胞杂交完成的标志是
(12分)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题: (1)图甲所示的过程中,①是注射特定。 (2)图甲中②过程中不同于植物细胞原生质体融合的诱导方法是。 (3)图甲③通过筛选培养出杂交细胞,该细胞既能又能。 (4)图甲和图乙都要利用动物细胞培养技术,对获得的动物组织首先剪碎,然后用酶处理
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。 (1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程? (2)过程②中由mRNA得到目的DNA片段必需的酶是酶 (3)过程⑤在体外扩增目的基因,常采用技术 (4)在利用A目的基因、B质粒获得C重组质粒的过程中,限制酶切割DNA分子产生的末端类型有和。切割A和B的限制酶应当(甜“相同”或“不同”)的限制酶 (5)C重组质粒的组成除必须含有目的基因、标记基因、复制原点外,还必须有和。除质粒外,和也可以作为运载体 (6)图中的D是受体细胞,为了使过程⑧更易进行,用处理D使之易吸收目的基因。
果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状,由等位基因B、b控制;眼色中的红色与白色为另一对相对性状,由等位基因D、d控制,两对基因均不位于Y染色体。在体色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能发育。让体色、眼色相同的多对果蝇交配,其中雌果蝇的基因型相同,雄果蝇的基因型相同,所得子一代类型及在子一代总数的比例如下表。
请回答下面相关问题: (1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别是、。子一代中黑色白眼果蝇的基因型是。 (2)若不考虑体色性状的遗传,让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,雌果蝇产生的卵子的基因型是,其理论上的比例是,后代的表现型是,其理论上的比例是。 (3)选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇,进行一次杂交实验,请用遗传图解表示。
(10分)神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示。据图分析回答: (1)图中有分泌激素功能的结构是、及的神经分泌细胞。 (2)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为。 (3)若甲模式中,靶腺为卵巢,则女性排卵前性激素的含量逐渐升高,进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌,这种调节方式称为。 (4)血糖升高,一方面可以直接刺激细胞,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是。 (5)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是,最终使机体的产热量(<、>或=)散热量。