图1是人工设计的生态系统图，图2是在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符合生态学观点的是( )
| A．该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率 |
| B．合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量 |
| C．蚯蚓种群数量达到K／2值时，种内斗争最激烈 |
| D．食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行 |
相关试题
关于肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验，下列叙述错误的是( )
| A．肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子 |
| B．噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质 |
| C．标记噬菌体需分别用含弱35S和32P标记的大肠杆菌培养 |
| D．两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开 |
玉米(2n=20)花药离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该诱导过程某时段细胞中核DNA含量变化示意图，相关叙述错误的是( )
| A．a-b过程中细胞不会发生基因重组 |
| B．c-d过程中细胞内发生了染色体数目加倍 |
| C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 |
| D．f-g过程中同源染色体分离，细胞内染色体数目减半 |
下列关于育种的叙述中，正确的是( )
| A．用物理因素诱变处理可提高突变率 | B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 |
| C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 | D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 |
如图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量， a~f表示能量值的多少。下列说法不正确的是( )
| A．图中a=c+d+e | B．图中B表示第二营养级同化的能量 |
| C．图中C表示流人下一营养级的能量 | D．图中D表示通过呼吸作用散失的能量 |
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