某学校课外生物兴趣小组针对菊花植株进行了下列实验探究。请分析回答：
（1）采集到的菊花植株上有的叶片为绿色，有的为黄色或橙黄色。叶片颜色不同的原因是 。
（2）分离菊叶中的完整叶绿体，将其悬浮在一定的缓冲液系统中，加入必需的辅助因子等并照光，检测发现有淀粉形成。这说明 。
（3）取茎中轴、侧枝、髓等不同部位的分生组织并测定其细胞刷期的时间，结果如下表（单位：h）。
| 分生组织部位 |
周期总时间 |
间 期 |
||
| G1 |
S |
G2 |
||
| 中轴 |
135.0 |
112.4 |
10.1 |
9.3 |
| 侧枝 |
51.4 |
30.9 |
7.9 |
9.4 |
| 髓 |
72.5 |
51.7 |
8.9 |
8.4 |
①菊花茎中三部位材料的细胞周期的分裂期时间约为 h.
②根据表中数据的分析，还能得出的结论有 。
Ⅰ、水稻种子中70％的磷以植酸形式存在，植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时，排出的大量磷进入水体易引起水华。
（1）磷元素除了形成植酸外，还可以出现在下列______分子或结构中（多选）。
A．核糖 B．ATP C．核糖体 D．核膜
（2）种植芦苇能有效抑制水华的发生，表明芦苇与引起水华的藻类关系是_______。
（3）植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的________利用率。
（4）为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。
①图中用A、B两种不同方法获得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在结构上的差异主要是
________________________________。
②图中获得的目的基因的两种方法A和B，哪种方法符合题意？_______，原因是
________________________________________________________。
Ⅱ、、右图是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果。
实验一：让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶。
实验二：让该妇女吃下自选的喜爱的食物，如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经品尝与咀嚼，都未能进入该妇女胃内。
（1）食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的____________，通过传入神经传向神经中枢，再经传出神经至胃引起的。引起胃液分泌的反射属于__________反射。若切断传出神经，该反射将_________（能、不能）完成，原因是________________。
（2）与实验一相比，实验二的胃液分泌量明显高。请分析可能的原因：________________。
该实验结果说明：实验二与实验一胃液分泌的差异是由__________反射引起的。
（3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质—乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
实验目的：
验证_________________________________。
材料用具：两个相同的图示装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。
实验步骤：
第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。
第三步：在装置1（实验组）的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2（对照组）的培养皿中滴加等量的任氏液。
第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经—腓肠肌”标本中的神经，观察指针偏转情况。
实验结果：装置1：______________________________________________。
装置2：指针向左偏转后恢复。
根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题：
Ⅰ、（1）某实验动物正常体细胞有28条染色体，请据图回答问题：
图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?____________，该染色体上的基因能否全部表达?_________________，原因是_____________________________。
（2）假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制，基因型BB为高鼻，Bb为中鼻，bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制（用
| A．c表示），只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2。则F2的表现型有______种，其中高鼻长耳个体的基因型为______，占F2的比例为________。 （3）该试验动物属于XY型性别决定。 |
B．d基因位于X染色体上，d是隐性可致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Xd的配子有活性）。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?___________。请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________ ____________________________________________________________________。 （4）正常温度条件下发育的试验动物，长毛（N）对短毛（n）为显性，这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛（NN）的，在较高温度条件下培养，长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体，如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。 方法步骤： 结果分析： Ⅱ、下图是某家族的系谱图，在这个家族中有两种遗传病甲（基因为 |
C．a）和乙（基因为 | D．b），乙病患者的性染色体与男性相同，体内有睾丸，外貌与正常女性一样，但均表现不育。家族中7号个体无甲致病基因，1号个体无乙病致病基因。请根据图谱回答下列问题： |
（1）甲病的遗传方式为 ；乙病的遗传方式为 。
（2）4号个体的基因型可能为： ，5号个体的基因为： 。
（3）11号和12号个体结婚，生下一个患甲病孩子的概率为： ，患甲病但不患乙病的孩子的概率为： 。
根据以下实验内容回答问题：
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定
④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤绿叶中色素的提取和分离 ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式 ⑨体验制备细胞膜的方法
（1）在上
述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 （填序号），实验中需要水浴加热的有 （填序号）。
（2）在上述实验中，需要用到酒精的实验有②、⑤；需要用到盐酸的有⑥、⑦，其中酒精所起的作用分别是② 。 ⑤ 。
⑥ 。⑦ 。
（3）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的有（ ）
| A．做⑦实验时，可用洋葱鳞片叶代替洋葱根尖 |
| B．做⑨实验时，可用鸡血红细胞代替哺乳动物血红细胞 |
| C．做①实验时，可用班氏试剂代替斐林试剂 |
| D．做⑧实验时，可用溴麝香草酚蓝水溶液代替澄清石灰水 |
观察下面的有关生理过程示意图及其他有关信息，回答问题：
(1)若以甲链为模板合成乙链，则该过程称为 ______ ，催化该过程的酶主要有 __________________。
(2)若甲链中的一段序列为……TAC TTC AAA CCG CGT……，由上表推测其编码的氨基酸序列为 ______________________________________________________________。
(3)图三为基因控制蛋白质合成的示意图。
①合成ε2的直接模板是 ____________ ，场所是 ______________ 。
②镰刀型细胞贫血症是一种分子遗传病，其病因是β基因发生了突变。假设某人的一个α基因发生突变，不一定导致α肽链改变，β基因发生突变，往往导致β肽链改变。根据上图分析说明理由。 ___________________________________________________
________________________________________________ _____________
__________________________
____________________________________________ 。
③分子病理学研究证实，人类镰刀型细胞贫血症很多原因是由于β基因发生突变引起的。若已知正常血红蛋白β链的氨基酸序列，能否推知正常β基因的碱基序列？ _____________- 。 为什么？ ______________________________________ 。
(4)若从细胞中提取DNA或RNA，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞，转入后，其对生物性状的影响，DNA比RNA突出的优势是 _________________________________ 。
(5)种皮的颜色是由细胞中的色素决定的，已知该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过控制 ____________________________________ 来实现的。
c代表不同的细胞器，①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题：
粤公网安备 44130202000953号