下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)图中结构②是 ，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
(2)图中结构③是 ，是“生产蛋白质的机器”。
(3)图中结构④是 ，内含多种水解酶，是细胞的“消化车间”。
(4
)图中结构⑤是 ，是绿色植物进行 的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”，它和［ ] 都是能量转换器，二者都是具有 层膜的细胞器。
近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻——萍——鱼生态系统。在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。
根据上述材料，请回答下列问题：
(1)指出在稻——萍——鱼生态系统中存在哪些种间关系。(各举一例)
(2)在稻田三重营养关系中，水稻通过________信息引来天敌、防治害虫。
(3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为________________________________________________________________________。
(4)画出稻——萍——鱼生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系)。
如下图所示是某生态系统中，能量与物质流动关系的示意图，看图回答[图中△为有毒物质的浓度，单位是ppm; 其余数字表示能量，单位是：kJ/(cm2·年)]。
(1)从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。
(2)流经该生态系统的总能量是________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是__________，其余的能量最终通过生物的________散失，由于生物不能在代谢中再利用________，因此能量流动具有________特点。
(4)图中无机物箭头是指________和CO2等物质的流通过程。图中D是________，通过它们的________和________两种分解方式，将生物组织的碳放回空气中，由此可见D在物质流通中的重要作用是______________________________________。
(5)在生态系统中，碳循环始终与________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看，存在于________中的有毒物质经________浓缩，因此________越高的生物受害越大。
下图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题：
(1)此生态系统作为生产者的生物是________，作为次级消费者的生物是________。
(2)生物甲与己的关系是________。
(3)该生态系统只表示了部分生物，图中未表示的成分有________。
(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10 kg生物量，需消耗生产者________kg。
解析：(1)本食物网由四条食物链组成，其第一营养级为戊，第三营养级分别为甲、乙、丁。
(2)甲既捕食己又捕食戊，己也以戊为食，因此甲与己既有捕食关系，又有竞争关系。
(3)应从生态系统成分的角度全面审视这一问题。生态系统的成分中还应有非生物的物质和能量以及分解者。
(4)流经丁的食物链有三条，即①戊→庚→丁；②戊→甲→丁；③戊→己→甲→丁，按题意，丁增加10 kg体重应消耗50 kg庚和50 kg甲，则庚应消耗500 kg戊，甲除直接消耗250 kg戊外还需通过己消耗2500 kg戊，三项合计为3250 kg。
下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。
(1)在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是________。
(2)请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：①________；②________；③________。
(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是________。
(4)沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将________。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的________食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，从而造成大米草数量不增反降。
(5)上述事实说明， 人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自动调节能力________，________容易受到破坏。
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