用下图所示装置,红磷在钟罩中燃烧来测定空气中氧气的含量,若实验成功(1)发生的实验现象为:,。(2)此反应的文字表达式为: 。(3)本实验若不成功,原因可能为:
请在横线上用恰当的化学用语表示:(1)一个汞原子 (2)两个亚铁离子 (3)三个硫酸根离子 (4)氧化铝中铝的化合价是+3价_____
下图是称量固体质量装置图,回答下列问题:(1)通常使用________(填“图1”或“图2”)称量物质质量;(2)用图1称量2g食盐,发现指针向左偏转时,这时应____________________;(3)某人用图2装置称量5.2克食盐时(1克以下用游码),所称食盐的实际质量为____
(4)改正图3中的错误:________________________________。
小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:(1)请写出有标号仪器的名称:② ,③ ;(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是 (填序号),要收集较纯净的氧气应选用 ,反应的文字表达式是 ,二氧化锰的作用是 ;(3)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是 __________________;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 _______________。实验结束时后发现试管破裂,你认为可能原因是 _________________。(写一种即可)(4)可选择D收集氧气的原因是 ;若用E排空气来收集氧气应从 处进气(填“a”或“b“)
课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题:(1)由于液氮的沸点比液氧的沸点 (填“高”或“低”)导致 首先从液态空气中蒸发出来;(2)“过一会儿,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺”,其原因是 。
下图是水分解的示意图。请回答:(1)写出表示电解水的文字表达式: 。(2)写出你从该示意图中所获得的信息(写两条):① ②