（1）下图为A、B两种元素的原子结构示意图，
请据图回答下列问题：
①B元素原子的核电荷数为 。
②A元素和B元素的本质区别是 。
③B元素的单质在常温下就能与A元素的单质反应生成一层致密的氧化物保护膜，请写出该反应的化学方程式 。
（2）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，有人认为二者的性质相差甚远，请你写出一条支持他的理由
应用广泛的金属。没有金属，生活是难以想象的。请你根据所学知识回答下列问题：
（1）某炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下图所示。
其中焦炭的作用是__________，写出碳与二氧化碳反应的化学方程式。
（2）生产钛（Ti）的部分工艺流程图如下：
写出镁与四氯化钛（TiCl4）发生反应的化学方程式；该反应属于反应（填基本反应类型名称）。上述反应需在氩气环境中进行，理由是。
（3）将一定量的锌加入到稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含有（填化学式），滤液中一定含有的溶质是（填化学式）。
（4）一定质量含杂质的铁（杂质不溶于水，也不参与反应）与100 g16%硫酸铜溶液恰好完全反应，过滤得到干燥的固体6.8 g，则含杂质的铁中的铁的质量分数是（计算结果保留至0.1%）。
用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙、硫酸钠等）和不溶性杂质（泥沙等）。请回答下列问题：
（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是：溶解、、蒸发、计算产率；
（2）若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁、氯化钙和硫酸钠，所加的三种试剂是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液（均过量），其顺序要求是：碳酸钠溶液必须在氯化钡溶液之（填“前”或“后”）加入。有同学提出用溶液代替氯化钡溶液可达到同样的目的。过滤后向滤液中加入过量的盐酸，其目的是，最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。其中蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌的目的是。
小华同学想制取“叶脉书签”，需要50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠g。
（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液g；量取配制时所用的蒸馏水应选mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度为1 g/cm3）。
（3）下列操作正确的是（填字母）。
| A．在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的滤纸直接称取氢氧化钠固体 |
| B．将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解 |
| C．将配制好的氢氧化钠溶液装入广口瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签 |
| D．为了加快氢氧化钠的溶解速率，溶解过程中用玻璃棒不断搅拌 |
氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
（1）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（填字母）。
A．氯化钾 B．尿素 C．硫酸铵 D．磷矿粉
（2）某化肥样品中可能含有氯化钾、硫酸钾、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定样品的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
实验1：取少量样品滴加稀盐酸，看不到明显现象。证明原样品中没有。
实验2：另取少量样品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；继续滴加溶液A，直至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许，滴加溶液B，无明显现象。由此可知原化肥样品中一定有；请写出实验中所用溶液A、B中溶质的化学式：A，B。
小明认为实验2如果不另取样品，直接用实验1后所得溶液进行实验2，则无法得到正确结论，他的理由是。
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