水是人类生活中不可缺少的物质。
⑴下图①和②是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化：使用装置①时，应沿________慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘；使用装置②时，活性炭的作用是___________（填序号）。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．使硬水软化
⑵下图③是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是______（填序号）。
A．符合质量守恒定律 B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变 D．水的物理性质保持不变
① ② ③
⑶自来水消毒过程中常发生两个化学反应，其反应的微观过程可用下图表示。C与D的化学性质相比，稳定性强的是___________；D中氯元素的化合价为_____________
从H、C、N、O、Na、K六种元素中选择适当的元素，用化学用语填空。
（1）空气中体积分数约为78%的气体单质 ；
（2）电子数为10的原子团 ；
（3）小苏打中金属元素的化合价 ；
（4）溶于水使溶液温度降低的盐 ；
（5）一种常见液态燃料的燃烧 ；
（6）有复合肥生成的中和反应 。
复习常见的碱的性质时，在老师引导下同学们进行了归纳，并设计了学案。以下是学案的部分内容，请你完成。
【知识回顾】氢氧化钠溶液因与空气中的 （填物质化学式）发生反应易变质，所以必须密封保存。
【举一反三】Ba（OH）2是一种易溶于水的碱，向Ba（OH）2溶液中加入少量液态三氧化硫，反应的化学方程式是 。
【实验探究一】碱能与酸发生中和反应，为探究中和反应是否已经发生，设计了如下实验：
（1）向盛有澄清石灰水的烧杯中先滴加几滴酚酞溶液，再缓慢滴加稀盐酸，边加边搅拌。当观察到 ，说明中和反应已经发生。
（2）向盛有少量石灰乳的烧杯中加入适量稀盐酸，并搅拌，观察到白色浑浊完全消失，该实验 （填“能”或“不能”）说明中和反应已经发生。
【实验探究二】向盛有氯化铜溶液的烧杯中加入过量稀氢氧化钠溶液，观察到 ，说明碱能与某些盐发生反应。
【实验探究三】在完成实验探究一、二后，将三只烧杯中的所有物质倒入废液缸，最终得到澄清溶液。该溶液中除酚酞外，一定含有的溶质有 。
【归纳总结】碱能跟某些非金属氧化物、酸、某些盐反应，还能使酸碱指示剂显色。
根据如图回答问题：
（1）写出仪器①的名称： 。
（2）实验室若用装置A制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为 ，可以选 （填装置序号）作收集装置。
（3）实验室制取CO2，应选择的发生和收集装置的组合是 （填装置序号）。在装入药品前，必须要进行的实验操作是 。
A、B、C、E、F分别为单质、氧化物、酸、碱、盐五种物质类别中的一种常见物质，已知A是最常用的溶剂，E俗称纯碱。它们之间相互关系如图所示，图中“一”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）物质A是 。
（2）写出下列反应的化学方程式：A→B： ，E→F 。
（3）图中反应涉及的基本反应类型最多有 种。
如图是a、b、c三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图。请根据图示回答下列问题：
（1）20℃时，溶解度最大的是 。
（2）欲将c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 （填“降低”或“升高”）温度。
（3）20℃时，向30g物质a中加入50g水，充分溶解并恢复到原温度，所得溶液中溶质的质量为 g。
（4）下列说法正确的是 。
A．当b中混有少量a时，可用蒸发结晶的方法提纯b
B．20℃时，用a、b、c三种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量大小关系是b＞a＝c
C．将20℃的a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b＞a＞c
粤公网安备 44130202000953号