大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的

“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明　

A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因　

B．汉字有双重特性：实用性和艺术性

C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展

D．字母文字有艺术性而没有实用性

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1978年，南京大学哲学系胡福明老师的文章《实践是检验真理的唯一标准》的发表引发了关于真理标准问题的全国性大讨论，人们普遍认为它带来了党和民族的大觉醒。这里的“大觉醒”是指

A．放弃了以阶级斗争为纲的错误方针

B．党和国家的工作重点转移到经济建设上来

C．使人们彻底认识了文革的错误

D．使人们回到了解放思想、实事求是的轨道上来

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毛泽东指出：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。”这一观点提出的相关背景是

A．七届二中全会的召开	B．南京国民政府被推翻
C．新中国的成立	D．三大改造的基本完成

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孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山(　　)

A．重视经济权益，强调民族独立	B．扩张国营经济，发展民族产业
C．强调国家垄断，反对自由竞争	D．主张节制资本，促进社会公平

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《孙中山：壮志未酬的爱国者》中这样描写：“他反复地呼吁对他所领导的政府的同情、财政资助和国际上的承认……他明白地翘首海外，寻找中国问题的解决。”这段话的核心观点是孙中山

A．十分重视与其他国家的关系

B．没有认清帝国主义的侵略性质，对帝国主义抱有幻想

C．其三民主义脱离中国实际，对中国革命没有指导意义

D．在中国革命中有坚定信念和百折不挠的精神

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孙中山认为：“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也。是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是

A．驱除鞑虏	B．创立民国
C．平均地权	D．三大政策

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