玉米植株的性别受两对基因（B-b,T-t）的支配，这两对基因独立遗传，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：
| 基因型 |
B和T同时存在 （B_T_） |
T存在，B不存在 （bbT_） |
T不存在 (B_tt或bbtt) |
| 性别 |
雌雄同株异花 |
雄株 |
雌株 |
(1) 基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为________,表现型为_______；F1自交，F2的性别为__________________，分离比为____________.
(2) 基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交，后代全为雄株。
(3) 基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。
下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：
（1）肯定是单倍体的是图 ，它是由 倍体的生殖细胞直接发育形成的。
（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的最可能是 图，判断的理由是 。
（3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是 图。
（4）如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么它是 倍体。形成它的那个生物是 倍体。
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：
（1）填写有关内容：
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤_________ ⑥_________
（2）由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？_____________
（3）②发生的场所主要为_____________；③发生的场所为_____________。
(选做)【生物——选修1生物技术实践】
请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：
(1)微生物培养基一般都含有：水和无机盐以及 。
(2)在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰1～2次，其目的是 。
(3)分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、样品涂布到 培养基上、挑选菌落。
(4)在植物组织培养过程中，往往需要使用植物激素启动细胞分裂，人为地控制细胞的 。
(5)通过电泳法分离提纯蛋白质时，影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质、分子大小以及 。
(6)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：
①能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是 。
②在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是 。
(选做)【生物——现代生物科技专题】
1.生物技术在农业生产、优良畜群繁育、疾病征服等方面，展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问题：
材料一：经过一个世纪的发展，植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题（如粮食问题、花卉苗木生产等），为人类创造了巨大的财富。
⑴植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养，它所依据的生物学原理是 。
⑵广东顺德陈村的兰花、高洲的香蕉等植物的生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗，其优点是不仅可以 ，还可以高效快速地实现无病毒种苗的大量繁殖。
⑶植物体细胞杂交技术的关键是获取有活力的原生质体（或去壁）和 。
材料二：为大力发展我国奶牛养殖业，科学家们对育种途径进行了大胆探索，下图为相关构思过程：
⑷该过程所涉及的现代生物技术有核移植、胚胎分割、胚胎体外培养和 。
⑸目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞，原因是 。
⑹在供体细胞与受体卵母细胞结合之前，先要去掉受体卵母细胞的核的原因是：
。
材料三：利用乳腺生物发生器生产出的人类胰岛素，具有产量高、质量好、成本低、易提取等优点，该项技术的诞生可有效地缓解临床上胰岛素不足的难题，从而为糖尿病患者带来福音。
⑺转人的胰岛素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人胰岛素，在基因表达载体中，人胰岛素基因的首端必须含有_________________。
⑻为了更多地生产出人胰岛素，有人构思采用胚胎分割技术，把一个胚胎分割成很多很多份数，进而培育出大量相同的转基因牛。你认为这种方法可行吗？为什么？
。
在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图甲所示，细胞呼吸如图乙所示，请据图分析回答下列问题：
（1）甲图中M点的含义是 。在L点时植物光合作用消耗的二氧化碳是 mol／h。
（2）乙图反映细胞呼吸过程中02的吸收及C02的释放情况，图示曲线是在什么条件下测得的?
。当外界氧浓度为4～5％时， CO2释放量的相对值大约为0.4，而O2吸收量的相对值大约为0.1。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍，
（3）影响甲图中a曲线P点上下移动的主要外界因素是 ；综合甲乙两图考虑，如果P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于 ％。
（4）绘制下列有关曲线图：
①甲图中光合作用强度是用C02吸收量(mol／h)表示的，如果改为用02的吸收量(mol／h)表示，请在甲图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；
②在乙图中绘出无氧呼吸C02的释放量与02浓度的关系。
粤公网安备 44130202000953号