下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。
根据上图回答下列问题：
(1)生成氧气的三个反应都属于反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用作反应物。
(2)X的化学式为；若反应①在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为。
(3)若反应②的化学方程式为
，Y的化学式为。
(4)在反应③的实验中可以观察到的实验现象是。
(5)在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放。
(6)反应①至④的相同点是（只写一条）。
为探究酸的性质，同学们设计了如下实验，请你参与。
检验物质。按图1实验，可确定X是盐酸，则Y可以是 。
（1）确定溶质成分。由图2实验，A中固体全部溶解，B中有白色沉淀产生，得出结论：A中溶质只有硫酸铁。有同学认为该结论不合理。接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液，且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图3所示。则：A中溶质有 。实验中，A中发生反应的化学方程式为 ；a～b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为 ；c点对应溶液中含有溶质可能的组成有 。
（2）由以上实验总结酸的化学性质有 。
金属与生活密切相关．阅读下列材料，回答问题．
材料一：合金是人类应用最早的金属材料．如青铜、黄铜（铜、锌合金，外观与黄金极其相似）．合金比组成它的纯金属有更多优良性能，如抗腐蚀性好、硬度大等．
材料二：锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属，跟水反应生成氢气和氢氧化锂．在电池、航空航天等领域有广泛的用途．
材料三：锂的原子结构示意图及他与钠在周期表中的信息如图所示．
、
（1）用黄铜片在纯铜片上刻画 （填“会”或“不会”）留下痕迹．一块由黄铜冒充的黄金，检验其真伪发生反应的化学方程式为 ．
（2）金属锂的物理性质有 ；金属锂与钠有相似的化学性质，其原因是 ．氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为 ，在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体，用氢氧化锂比氢氧化钠更理想，其原因是 ．
（3）将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液．由此，能否判断金属活动性：Zn＞Cu＞Ag，说明理由 ．
根据下列实验要求回答问题．
（1）图1实验能证明可燃物燃烧需要的条件之一是 ．白磷燃烧的化学方程式为 ，反应的基本类型为 ．
（2）若要用图2装置制取实验所需氧气，发生反应的化学方程式是 ．
（3）用图3所示装置制取二氧化碳并探究其性质，则：锥形瓶中发生反应的化学方程式为 ，烧杯中观察到的现象是 ；若用该装置模拟灭火器（产生CO2）灭火，对实验应进行的调整是 ，其灭火的原理是 ．
建立宏观﹣微观的联系是化学学习的重要思想．阅读下列材料，回答问题．
材料：2017年5月18日，我国试采可燃冰成功，这将点亮新能源时代曙光．可燃冰是天然气（甲烷CH4）和水在高压低温条件下形成的类冰状物质，1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气，可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点．
（1）甲烷是 （填“有机物”或“无机物”），对“1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是 ．
（2）如图是甲烷燃烧时反应的微观示意图．
就该反应，从质量守恒角度看，请在图方框中补充画出微观粒子，完善微观示意图；从微观角度看，没有发生变化的是 ；从能量角度看，能量变化是 ．
（3）如图所示的反应是氧化反应，其特征是反应前后有元素化合价的变化，则反应中发生化合价变化的元素有 ．
在《贵阳市“十三五”生态文明建设专项规划》中以碧水、蓝天、清洁、田园、绿地等五大计划推进生态文明建设．我们是生态文明建设的主人，应积极、主动参与其中．
请从化学视角回答下列问题．
（1）蓝天计划﹣保护贵阳好空气．空气中含有的主要气体是 ，保护爽爽贵阳好空气，你的一条建议是 ．
（2）清洁计划﹣控制固体废物污染．如回收废弃物：啤酒瓶、矿泉水瓶、铜导线、废报纸、废铁钉等，其中属于金属废弃物的是 ．若要完成金属能与酸发生反应的家庭小实验，除了用白醋外，还需用到上述废弃物中的 ．
（3）田园计划﹣打造清洁田园．合理施用化肥，常用的化肥有尿素[CO（NH2）2]、氯化钾（KCl）、磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]、硝酸铵（NH4NO3），其中属于钾肥的是 ，属于氮肥且含量较高的是 ．
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