阅读下面这首诗，然后回答问题。
日暮倚杖水边① （金）王寂
水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。
苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。
指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。
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【阅读诗词歌赋】阅读《未选择的路》（节选），完成后面题目。
黄色的树林里分出两条路，但我却选了另外一条路。
可惜我不能同时去涉足，它荒草萋萋，十分幽寂，
我在那路口久久伫立，显得更诱人，更美丽；
我向着一条路极目望去，虽然在这条小路上，
直到它消失在丛林深处。很少留下旅人的足迹。这首诗中的“路”有什么深刻的含义？
为什么诗人说这另一条路“显得更诱人，更美丽？”
阅读下面的古诗，完成小题。(共4分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面连声的连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
是分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。
阅读王湾《次北固山下》一诗，回答问题。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。下列对这首诗的解读不正确的一项是。( 2分)
| A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 |
| B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 |
| C．颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 |
| D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 |
下列对诗句的分析，不正确的一项是。
| A．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅， |
| B．“忽如一夜春风来，千树成树梨花开”以花喻雪，联想奇妙，给人的感觉不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此传出作者赏雪时的惊喜之情。 |
| C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”从落花到春泥展开联想，诗人将时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。 |
| D．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句诗，第一句从听觉角度，第二句从视觉角度概括紧张激烈的战争场面。 |
阅读王昌龄《送魏二》，完成小题。(5分)
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。最能体现这首诗感情基调的一个词是：__________。(1分)
第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？(2分)
这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)
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