王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，

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王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是

A. B. C. D.

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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是

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关于声现象，下列说法中正确的是

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音

D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同

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下面四幅图描述的情景中，属于动能转化为重力势能的是【】

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在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体水平前进了10m，在此过程中【】

A．重力做了5000J的功	B．重力做了5000W的功
C．推力做了1000W的功	D．推力做了1000J的功

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相关知识点

响度与振幅的关系

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