汉字是中华民族智慧的结晶,是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下,中小学生写字的水平普遍下降。前段时间,中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见:由教育行政部门采取措施,强化中小学生的书法教育,并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1-5分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见,说说你的看法和理由。
解释下列划线的字词。无动于衷:贪得无厌:大献殷勤:富有魅力:咫尺:
本文通过“我”受三颗枸杞豆的启示,由“淘气鬼”而最终成为植物学家的故事,教育人们要_____,_____,_____;决不能_____,_____,否则,必将_____。(准确把握中心意思)
记叙的顺序有倒叙、插叙等,从全文来看,课文采用的是_____的顺序,从主体部分来看,采用的是_____的顺序。(区别记叙的顺序)
解释词语(结合语境准确释词)蹑手蹑脚_____鲜_____著作等身_____颓唐_____
文句理解与品析。第五段中为什么讲“吃到一个豆儿,满心里香得不行”?豆儿是吃在嘴里的,怎会香到心里呢?“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这句话是有意夸张,还是写的真实的样子?这句话写出了“我”吃柳叶儿包子时什么样的状态?