阅读材料,按照要求作文。材料一:今天我在医院体检/医生说我脊柱太弯/这是我意料中的/我天天抬不起头/我天天伸不直腰/我是差生/差生的头上压着大石板。(某初中生在网上写的诗)材料二:曾经是耶鲁大学丙级学生的美国总统小布什,这样鼓励母校的同学们——拿丙级的同学们,我祝你们也可以当美国总统。阅读上面两则材料,请联系学习生活实际,以“自信”为话题写一篇作文。文体自选,文题自拟,字数在600字以上。文中不得透露个人和学校信息。
写作(50分) 你喜欢老师的唠叨吗?你喜欢妈妈的唠叨吗?或许你会说不喜欢。其实,唠叨是一种至真至善的爱,是一种无微不至的爱。请以“唠叨中的爱”为题,写一篇作文。 要求:⑴叙事完整,感情真挚;⑵文体不限(诗歌除外);⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文。 一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼,常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长,发现自己的亮点,展示自己的才华,与别人分享自己的精彩。 请你以“跟我学”为题目,写一篇文章。 要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整。 ②文体自选。 ③文章不少于500字。 ④文中不要出现真实的人名、校名、地名。
表达·交流 高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”冰心说:“读书好,好读书,读好书。”贾平凹说:“读书是幸福的,有福的人才读书。”读书的好处有很多,它是一种沟通、一种交流、一种思考、一种补充、一种赏析、一种超越、一种拯救…… 请以“读书滋味”为题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限,要求有真情实感,语言流畅自然。不要出现真实的人名、地名和校名。
写作(30分) 阅读下面文字,按要求作文。 有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。 还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那道景,感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。 请以“那时,那 ”为题,写一篇文章。 要求:(1)在横线处填上一个词,将标题补充完整; (2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行); (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文(65分,其中含写字5分) 阅读下面的文字,根据要求作文。 生命如花,芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片心地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。 一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。 当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。 要求:所写内容必须在话题范围之内。②文意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。