请将下面的长句变成三个独立完整、句意连贯的短句。（可增减个别词语）
例句：市民对市政府为迎接2010年省十三届运动会在荆门的召开展开的一系列卓有成效的工作表示满意和支持。
第一句：
第二句：
第三句：市民对这些工作表示满意和支持。
完成下面两道综合性学习题。为了丰富同学们课余文体活动，九年级（2）班的体育委员李华向学校体育器材室借了三只篮球、四副羽毛球拍、十根跳绳。请你代李华写一张借条。
课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？
根据下面提供的情境回答问题。
周日，你去大熊山游玩，下午却下起了雨。未游玩景区，你就返回了。第二天，一位朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎样回答？
你开心地回答说：
综合运用（共8分）
2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。
| 调查项目 学段 |
七年级 |
八年级 |
九年级 |
| 每日可供自由阅读的时间 |
1．5小时 |
1．2小时 |
0．5小时 |
| 经典书籍在阅读中所占比重 |
27．8% |
35．8% |
45．6% |
【调查读书现状】
读书现状调查表
分析上表，你得出的结论是： 【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
①向校长提建议：
②向同学提建议：
某班开展了"青春随想"综合性学习活动，请你按照要求，回答问题。
【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。
【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
【材料四】"飞人"刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。
【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个"久病床前有孝女"的故事感动了无数人。上面是某同学为"用青春谱写爱的赞歌"主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是 、 、 。
下面是一段青春励志宣言，请你将后面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的 ，但我们 。
综合性学习。
“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”综合性学习活动。为了使本次活动内容更加丰富，请根据示例再写一个活动内容。
示例：组织“青春期生理及心理”知识讲座。
举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。根据下面的句式特点，从26个字母中任选1个字母仿写一句话。
青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是Ａ，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是Ｂ，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，共同携手走过人生中的道道坎坷。
青春是 ，
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