（1）写出以下两种仪器的名称：
A： 
B： 
（2）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图．由图中可以看出，烧杯的实际质量为_________g．
（3）指出下面实验中存
在的错误： 
某校研究性学习小组用相同大小的铜片和锌片为电极研究水果电池，得到的实验数据如下表所示：（已知果汁是显酸性的）
| 实验编号 |
水果种类 |
电极间距离/㎝ |
电流大小/µA |
| ① |
西红柿 |
1 |
98．7 |
| ② |
西红柿 |
2 |
72．5 |
| ③ |
苹果 |
2 |
27．2 |
（1）该实验的目的是探究水果种类和_______________对水果电池电流大小的影响。
（2）能表明水果种类对电流大小有影响的实验编号是 和
__________。
（3）上图所示的装置中，负极的电极反应式为 ，正极附近区域的C（H+）将 （填“增大”、“减小”、“不变”），总反应离子方程式为 。
已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，反应方程式为2NH3＋3CuO 
N2＋3H2O＋3Cu，用示意图中的装置可以实现该反应，A中加的是氯化铵和氢氧化钙固体，C中的固体是氧化铜。回答下列问题：
（1）A中发生反应的化学方程式是。
检验氨气通常采用的方法是_________，其现象是__________。
（2）B中加入的物质是，其作用是。
（3）实验时C中观察到的现象是
，该反应中氨的作用是_______（填氧化剂或还原剂）。
（4）实验时在D中收集到的液态物质是，E中收集到的气体是__________。
（5）若要检验反应生成的水，可将试管D及烧杯部分改成两个相连的干燥管，（一种类似于U型管作用，内装固体干燥剂的管子）第一个干燥管X内装有______，现象是_______；第二个干燥管Y内装有碱石灰，作用是_____________。
废旧塑料回收和利用是减轻“白色污染”、实现资源再利用的有效途径之一。某兴趣小组进行如下探究：
[实验课题]废旧聚丙烯塑料热分解主要产物的探究
[查阅资料]①石蜡热分解的产物为常温下的气态烃和液态烃
②CuO能将烃氧化成CO2和H2O
③苯甲酸能溶于苯
[实验设计][
[实验记录]
①B装置试管中有液态物质生成；②C中溴水的颜色变浅；③E装置中黑色氧化铜变红；④F装置中无水硫酸铜变蓝。
[问题讨论]请你参与实验设计的评价和实验结果的分析：
（1）经分析得知B装置试管
中的液态产物是甲苯和苯的混合物。若要除去其中的甲苯，
实验操作方法是
（2）C装置的作用是；
（3）如果不设置D装置，对实验结论产生的影响是
。
（4）甲同学认为从C中出来的气体是氢气，乙同学认为还可能有其它成分。你认为其
他成分可能是。为完善实验设计，请在上图方框内画出装置图并注明其中盛放的试剂名称。
通常用燃烧的方法测定有机物的分子式，可在燃烧室内将有机物样品与纯氧在电炉加热下充分燃烧，根据产品的质量确定有机物的组成。如图是用燃烧的方法确定有机物分子式的常用装置。
试回答下列问题：
（1）产生的氧气按从左到右流向，所选装置各导管的连接顺序是_____________。
（2）C装置中浓硫酸的作用是_______________。
（3）燃烧管中CuO的作用是_______________。
（4）若准确称取0.48 g样品，经充分燃烧，A管质量增加1.32 g，B管质量增加1.0
8 g，则该有机物是否含氧元素？ ______填（有、无）该有机物的分子式为_______
（12分）工业上的乙烯主要来源于石油，它是一种无色、稍有气味气体，不易溶于水。
（1）可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除去甲烷中乙烯的操作方法是
A．将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
B．将混合气
体通过盛有足量稀溴水的洗气瓶
C．将混合气体通过盛有水的洗气瓶
D．将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
（2）下列物质不可能是乙烯加成产物的是
A．CH3CH3 B．CH3CHCl2C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br
（3）实验室可通过加热洒精和浓硫酸的混合物制乙烯，其副反应常伴有SO2产生，SO2也能使溴水或KMnO4(H+)溶液褪色。请回答：
①SO2、C2H4使溴水褪色的化学方程式_
______________、_____________。
②检验C2H4中混入SO2的方法是________________除去的方法是______________。
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