图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
．向
三支试管中分别加入5
的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
．在
试管中分别加入2
浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将
试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
⑴
试管放有酚酞溶液的目的是。
⑵进行操作
时观察到的现象是。
⑶由此可以得到的实验结论是①，②。
⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是。
下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验，请回答下列问题：
（1）a仪器的名称是 ，将二氧化碳制取装置图补充完整。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ；加热时，先用酒精灯在试管下方来回移动，其目的是 ，然后对高锰酸钾所在的部位加热。
（3）如果用排水法收集氧气，会发现集气瓶内液面逐渐下降，因为随着反应的进行，瓶内的气体 ，气压 ，使瓶内压强 瓶外压强，在压强差的作用下瓶内水排出，所以液面下降。氧气可用排水法收集的原因是 。
分类是学习化学常用的方法。
（1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，请根据下列碱的用途所体现出物质的相关化学性质将它们分类，并参照实例完成空白处内容（填一条即可）
①用氢氧化铝作胃药
②用石灰浆粉刷墙壁
③用熟石灰和纯碱反应制火碱
④用熟石灰制波尔多液
⑤用碱溶液吸收硫酸厂产生的二氧化碳
⑥工厂化验室用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
（2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生，请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与 （填"B"或"C"）归为一类，理由是：
| |
|
|
| A |
B |
C |
根据下列装置回答。
（1）仪器a的名称是 。选用装置A制取氧气，若药品①是高锰酸钾，则装置A中的一处明显错误是 。
（2）选用装置B制取CO 2时，若药品③是块状石灰石，则药品②是 （填"稀硫酸"或"稀盐酸"）。用装置 （填字母序号）集满一瓶CO 2，向其中滴入适量澄清石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水 （填实验现象）。
（3）实验室里用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置可选用 （填字母序号）。
兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验，当观察到铜丝表面有银白色固体出现时，发现试管内溶液未显蓝色，与所学知识不符。组内同学随即展开讨论，认为溶液未显蓝色是因为铜离子浓度太小，于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想：
猜想一：硝酸银溶液浓度不够大。
猜想二：铜丝中含有比铜活泼的金属。
猜想三：
【实验验证】
（1）验证猜想一：你的方案是 。
（2）验证猜想二：取上述相同的铜丝，选择一种酸或盐溶液在相同条件下进行实验，观察实验现象，得出结论。请你在矩形框内画出实验装置图，并标出所选物质。
（3）验证猜想三：进一步实验……
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