研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
⑴写出仪器名称 a ; b .
⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式:,此时发生装置应该选用上图中的,收集氧气的装置可以用或。 ⑶ A 装置中试管口略向下倾斜的原因是。 ⑷实验结束,先,再,防止水槽中的水倒流使试管破裂。 ⑸实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水。由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用上图所示的(填代号)装置。
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“ 释放CO2”,实现碳循环. (1)请用化学式表示步骤1的化学反应(例如:木炭在氧气中燃烧:C+O2CO2,下同) . (2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量步骤2中固体于试管中,滴加过量 溶液,若观察到试管内有气泡产生,则分解不完全. (3)上述设想的优点有 (填字母序号). a.原料易得且可循环利用 b.充分利用太阳能 c.可全地域全天候使用
铁丝在氧气里剧烈燃烧, ,放出热量,生成一种 色固体物质。该反应的文字表达式是 。做这个实验时,应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙,其目的是 。
下列物质: ①氧化镁 ②空气 ③红磷 ④眼药水 ⑤碳酸氢铵 ⑥矿泉水⑦高锰酸钾加热完全反应后剩余固体 ⑧冰水混合物 ⑨澄清石灰水 ⑩液氮 其中属于混合物的是 (填序号,下同),可作化肥的纯净物是 。
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空: A B C D E F G ①可以直接加热的玻璃仪器是 ;②夹持镁条燃烧的仪器是 ; ③加热时要垫石棉网的仪器是 ;④取用粉末状固体药品用 ; ⑤量取一定体积的液体时用到的仪器是 。
请用文字(或用化学式)表示化学反应解释下列现象: (1)镁条可用作军事中的照明弹 (2)二氧化碳通入紫色石蕊中石蕊变红 (3)稀盐酸滴到大理石上有大量气泡产生 (4)化肥碳酸氢铵受热不翼而飞 上述反应中,属于化合反应的是 (填序号,下同),属于分解反应的是 。