研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
⑴写出仪器名称 a ; b .
⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式:,此时发生装置应该选用上图中的,收集氧气的装置可以用或。 ⑶ A 装置中试管口略向下倾斜的原因是。 ⑷实验结束,先,再,防止水槽中的水倒流使试管破裂。 ⑸实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水。由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用上图所示的(填代号)装置。
科学家测得单质臭氧(O3)的相对分子质量为48,则相同分子数的臭氧与氧气的质量比为 _______,质量相同的臭氧和氧气的分子个数比为 ____________。
从下列物质中,选择正确答案的序号填在相应的空格里:
(1)常用作于建筑材料的是____________________; (2)能吸附一些有毒气体,常用于防毒面具中作吸附剂的是______________________; (3)焙制糕点所用的发酵粉可使食品松软可口,发酵粉的成分之一是_______________; (4)在人体中起着维持身体健康的作用,若缺乏会引起败血病的物质是______________; (5)在全国轰轰烈烈进行的“西气东输”中,其中的“气”指的是_______________; (6)在家庭中用于调味品的是_______________。
用正确的化学符号或文字填空 (1)3个氧分子____________;(2)碳酸镁_______________; (3)FeS的名称是___________;(4)n个铵根离子____________。
实验室有两瓶无色溶液,由于贮存过久二失去了标签,只知道一瓶为食醋,一瓶为生理盐水。请你区别它们(任意回答三种方法,不要求写具体操作和现象): ⑴; ⑵; ⑶ 。
生活中的许多现象(或做法)都蕴含着化学原理,请解释生活中的下列现象: (1)输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气 ; (2)进入久未开启的地窖时作灯火实验; (3)冬季供暖结束后,仍然让管道充满水。