细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:(1)以上4个图中属于原核细胞的是 (填字母),能进行光合作用的是 (填字母)。蓝藻是 (填字母);其能进行光合作用的原因是其具有 、 。(2)B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是 、 。(3)C细胞的DNA主要存在于 ;A细胞的DNA主要存在于 。
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:(1)制备疫苗:将纯化的某种病毒在特定的 中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的 ;当 病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括 。②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再 。实验组的处理:接种 ,一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种 的疫苗。③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率 、存活率 。
稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分,血浆是人体内环境的重要成分。为探究人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质,试设计一个探究实验,并问答下列问题。(1)实验材料用具:家免的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。模拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是____________________________。此外,还必须以___________________________作实验用具。(2)实验步骤①设计A、B两个实验组,每组取3支试管。②先向A组中的3支试管分别加入________________________________。再依次滴入等量________________,测量pH并记录入表。③对B组如何操作?_____________________________________________。(3)结果预测A组:________________________________________________________________。B组:_________________________________________________________________。(4)从以上两组实验结果的分析,可以得出的结论是:________________________________________________________________________________________________。
为了解一些遗传病的遗传方式和发病率,某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种,在全校学生及其家庭中开展调查。请回答有关问题:(1)人类的大多数疾病都与遗传基因有关,受一对或多对等位基因的控制。其中,青少年型糖尿病属于 基因遗传病,红绿色盲属于 基因遗传病。(2)青少年型糖尿病和红绿色盲,一般选取后者开展调查比较可行。请说明理由。 (3)在调查时,全班同学分为若干个小组,分工进行调查。为了保证调查的群体足够大,调查调束后应如何处理各小组的调查数据?
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息地和食性也不相同,其种间杂交一般是不育的。根据研究,它们是由一种祖先地雀进化来的。(1)这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来,它们逐渐分布到各个岛上去,各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配,这就造成了 _,阻止了种群间的 交流,但此时并没有形成新的物种,后来,产生了 __, 便形成了不同品种的地雀。(2)不同岛屿上的地雀,其身体大小和喙形各不相同,据研究是由于它们的祖先原来就发生了 ,这是生物进化的原材料。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同,有的个体得到食物而成活,有的个体得不到食物而死亡,此过程被达尔文称为 _。它是通过 _来实现的。由于环境不同,不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展,这说明 _对不同种群基因频率的改变所起的作用不同,从而证明 _ _决定生物进化的方向。
下图一是某些植物的体细胞中染色体的形态和数目示意图,图二是以某种作物中的①和②两个品种分别培育出⑤⑥二个新品种的过程。请据图分析回答:图一 图二(1)图一中来自于多倍体植物的细胞是 ,该植物一般不能产生种子的原因是 。(2)图一中的A细胞可以是从图二中的 个体中获得的,过程Ⅲ最常用的方法是 。(3)过程Ⅱ表示的方法是 ,过程Ⅳ常用的处理药品是 。(4)通过过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ进行单倍体育种和通过过程Ⅰ、Ⅱ进行杂交育种都可以获得基因型为AAbb的新品种,前者与后者相比,最突出的优点是 。