在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。
（1）上述实验结果表明，DNA合成的方式是＿＿＿＿。若将第一代（I）细菌的DNA双链分开后再离心，其结果是＿＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
（2）若第二代（II）细菌继续在14N培养基中繁殖到第三代，则14N14N－DNA与含15N的DNA分子数之比为＿＿＿＿。
（3）将第一代（Ⅰ）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得细菌的DNA用同样的方法分离。请参照上图，将DNA分子可能出现在试管中的位置在下图中标出。
下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：
（1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是 。
（2）第②种育种方法称为 ，其优点是 。F1经花药离体培养得到的幼苗是 倍体。
（3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制 的形成，导致细胞内的 不能移向细胞两极而加倍。
（4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的 
，此处诱发该变异的因素属于 因素。
下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：
（1）图中①②表示遗传信息的传递过程分别是：①_________,②_________。
（2）β链碱基组成为_________。
（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_________染色体上，属于________性遗传病。从图中可以看出，该病产生的根本原因是由于DNA分子中发生了碱基对的_______。
（4）Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是________，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为______。
（5）请以Ⅱ6和Ⅱ7作为亲本，用遗传图解分析其婚配后所生后代的患病情况。
下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示同一种生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是_____________，该过程发生于细胞分裂的_______期。图1中CD段形成的原因是______________。
（2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中
________细胞处于图1中的DE段。
（3）分析图2乙可知，该细胞含有_____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_____，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细
胞名称为_________和__________。
（4）从图2可以判断出该生物的体细胞中含有________条染色体。
鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示:
| 杂交组合 |
第1组 |
第2组 |
第3组 |
第4组 |
第5组 |
|
| 纯种康贝尔鸭♀×纯种金定鸭♂ |
纯种金定鸭♀×纯种康贝尔鸭♂ |
第1组的F1自交 |
第2组的F1自交 |
第2组的F1♀×康贝尔鸭♂ |
||
| 后代所产蛋（颜色及数目） |
青色（枚） |
6178 |
7628 |
2980 |
2730 |
17 05 |
| 白色（枚） |
0 |
0 |
1005 |
918 |
1684 |
请回答问题：
（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。
（2）第3、4组的后代均表现出 现象，比例都接近 。
（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率为 ，该杂交称为 ，用于检验 。
（4）运用 
方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的 定律，其实质是 。
某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。
(1)培养基中加入化合物A的目的是_____________________，这种培养基属于_______培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________________。实验需要振荡，培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_____________________。
(3)在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是_____________________。
(4)转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是_____________________，操作时采用__________灭菌的方法。
(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是_______________________________________________________________。
(6)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是_________________________________，此对照实验的目的是__________________ 。
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